一、尊重

　　尊重的前提是接受。尊重孩子，就意味着要接受他的差异，接受他的不一样，哪怕是分歧，也要先接受他，接受他所有的感受。

　　在沟通时，家长仅仅用简单的一些词和字鼓励孩子，表示自己正在认真听就够了。

　　同时，重复的说一下孩子的感受也很重要。还可以考虑用幻想的方式帮助孩子实现他的愿望。

　　二、合作

　　合作意味着家长和孩子共同的成长。当孩子不愿意跟家长合作的时候，家长首先要控制自己的不良情绪。在鼓励孩子与家长合作的时候，家长可以做这样几件事：

　　第一，描述客观事实，不需要去编不客观、不存在的的理由来试图说服孩子。

　　第二，提示。家长很多时候都在用“不”在提醒孩子，但是可以换个方式，家长不用说“不”，改为说“应该怎么做”。

　　第三，写便条。当孩子的识字量到了一定程度，便条的时候作用极大。当家长有特别重要的事情时，用简短的文字表达出来，文字的力量，有的时候比想象的还要厉害。

　　三、自立

　　自立是培养孩子的终极目标。家长的目标是让孩子成为一个独立的个体，所以要给予孩子成长的机会，要让孩子自己做自己能做的事情。

　　培养孩子自立，家长可以怎么做呢?

　　第一，让孩子自己去做选择。很多时候家长直接命令孩子去做一件事情会很难，但是给他两个选择，他可能选择五分钟之后做和马上做，但一定都可以做得很好，要尊重孩子的选择。对于孩子面临的困难，家长需要承认并尊重他需要付出的努力。有些事情大人看来会很轻松，但对于孩子而言，需要付出很大努力才能实现。

　　第二，不要问太多的问题，很多时候父母问问题真的是无心的。父母自己要刻意调整，太多的问题只会让孩子在心理上产生抵触，然后让他重点不分，他会不知道哪个是重要的，要先做什么。

　　第三，别急着告诉孩子答案。很多时候家长要给孩子时间，孩子需要思考，需要总结语言，然后才能表达。

　　第四，鼓励孩子善用外部资源。鼓励孩子去找父母或者他人寻求帮助。