部编版二年级上册《朱德的扁担》语文教案

　　朱德的扁担

　　教学目标：

　　1、学习生字“朱、攻、守”等于16个生字，理解由生字组成的词语。

　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、凭借课文语言材料，感悟革命领袖不畏艰险、与战士同甘共苦的高贵品质。

　　教学重点、难点：

　　1．重点：识字、朗读课文。

　　2．难点：了解战士为什么要藏朱德的扁担，后来为什么又不藏了。

　　教学准备：朱德同志像、扁担图片或实物、多媒体课件。

　　教学时间：2课时。

　　第一课时

　　一、谈话导入，引出课题：

　　1、谈话：《吃水不忘挖井人》这感人的故事让我们对关怀人民的革命领袖毛主席产生了敬爱之情，今天我们要认识另一位老一辈领导人。

　　2、课件或图片出示朱德像。认识“朱德”这两个字。你们知识他是谁吗？

　　3、这篇课文讲的是关于朱德的什么事呢？板书：朱德的扁担，请你们读一下课题。

　　4、课件或图片出示扁担图，也可出示实物。认识“扁担”这两个字。这就是扁担，谁知道用它可以干什么？ “扁担”这两个字怎么记。

　　二、初读课文，认读生字词：

　　1、自由读课文。 要求：

　　（1）圈出不认识的字，看拼音读准字音。

　　（2）标出自然段序号。

　　（3）遇到不懂的词句和问题作记号。

　　2、小组学生互读、互查、互教生字读音，互相解疑。

　　教师巡视，了解生字认读情况。

　　3、集体认读生字词。