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部编版二年级语文下册《雷雨》教案设计(4)

网络资源 2018-03-14 13:39:58

  (2)老师范写,学生在习字本上描红、临写生字。(提醒写字姿势。)

  (3)指名说说这些生字在田字格中的位置以及书写要点。

  (4)教师巡视指导,强调写字姿势,提出要求。(课件出示):

  ?看准每个字在田字格里的位置。

  ?看清每个字的结构,放慢速度。

  ?严格按笔顺描写。

  (5)展示学生写字作品,讲评,适当奖励。

  (四)总结交流

  小朋友们,这节课我们学习了生字,了解了描写雷雨的叙述顺序,下节课我们接着学。

  第二课时

  (一)从生活经验导入新课

  同学们,你们注意过雷雨天气吗?

  雷雨也就是我们通常所说的雷阵雨,谁能说说雷雨情景?

  今天,我们学习的课文就叫做《雷雨》。(板书课题)

  (二)朗读感悟雷雨前的画面

  A.天“闷”

  过渡:课文中是什么压下来了,读课文第一段找一找。——乌云(板画)

  从哪句话中知道的?

  a出示:“满天的乌云,黑沉沉的压下来。”

  1.从这句话中你感觉到这压下来的云怎样?

  从哪个词语中感受到的?

  黑沉沉:黑、多、厚、沉

  满天:多

  指导词语朗读后再放入句子。

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