部编版二年级语文下册《雷雨》教案设计(7)
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2018-03-14 13:39:58
（四）研读“雷雨后”
1.小组合作读一读，画一画文中的景色。
2.展示自己的画。
3.美读这一段。
4.积累运用
（1）闪电越来越亮雷声越来越响。雨越下越大。＿＿越＿＿越＿＿。
（2）雷声小了，（雨声也小了）。池塘里的水满了，（青蛙也叫起来了）。（）了，（）也（）了。
（五）总结课文，拓展延伸。
1.有感情地朗读课文。
2.朗读自己喜欢的段落。
3.留心观察天气变化，写一篇观察日记。
