感悟：虽然国家高考制度改革，到这批孩子时，英语变成了社会化考试，两次考试取最好成绩。但我觉得，在当今社会里，英语能力是孩子今后立足社会、与世界交流的基本技能。更何况，高考时英语成绩的等级划分可能与孩子们报考重点学校产生联系，所以，英语辅导班一定要上，而且要在小学阶段尽可能的多学，新一甚至新二，能尽量多学就学一下，因为在初高中后，随着开设科目的增多，要想让孩子取得更好的学习成绩，辅导班是必不可少的，到那时，数学、物理和化学等学科，可能更需要通过辅导班去巩固提高。所以，英语能够早学多学，家长们还是趁早规划吧。

　　关于辅导班，我还想多说两句。其实小学三年级之前，我建议还是尽可能不报语数英辅导班的好，要多让孩子根据兴趣参加一些才艺辅导，唱歌、跳舞、画画、足球、围棋什么都行，因为如果你选择参加小升初选拔，五六年级，一定会是非常紧张的，所以，趁三年级之前学习压力不大，还是让孩子在素质培养上参与一下，对孩子长大后进入社会我感觉是很有帮助的。很遗憾，这个道理我明白的太晚，以至于孩子没有一样拿的出手的才艺，虽然爱好很广，但总感觉差距太大。

　　五年级下学期：全力冲刺奥数

　　时间慢慢进入五年级，孩子的成绩还算说得过去。因为有爱看书这个特点，他的语文一直都是班级前几名，作文也经常被选为范文在班级宣读。英语因为上了辅导班的缘故，成绩优异。但因为是男孩子，毛糙的特点成了老师和家长常常头疼的事情。

　　五年级第一学期期末考试后，孩子数学考了八十多分，位列全班十几名，经过卷面分析和查看平时练习册，我发现确实有些知识点没有学透，一直存在问题。我突然感觉，如果在学校正常的教学进度下，他的数学开始有不会的知识点，说明他在数学方面真的有些拉后腿了。

　　孩子妈妈从四年级开始一直非让上奥数补习班，但我总认为：某外小升初选拔考试只考一些基本的“鸡兔同笼”、“植树问题”等简单的奥数问题，孩子的数学程度应该能够应对，为了不增加孩子的学习负担，所以一直就没有同意。

　　但此时，我也有些坐不住了。那段时间正逢XES来到洛阳，于是我们慕名来到了XES，认识了风趣幽默、和蔼可亲的海娟老师，认识了干练睿智、博学多长的孙校长以及一大批漂亮帅气，具有强烈的事业心和责任感的学而思老师们，从此开启了孩子长达一年半的奥数补习之路。

　　感悟：虽然近些年来，对于孩子们应不应该学奥数以及选拔考试应该不应该考奥数，一直都有不同的声音。但自我感觉，不管以后有没有用，奥数对于启发孩子智力、锻炼思维能力，的确是有用的。建议家长们从四年级开始，循序渐进的让孩子学习奥数，以增加孩子对数学的认知。在后面的篇幅里，我会详细阐述我们的失误：由于我们开始学习奥数太晚，到小升初时，其实数学的程度并没有达到预期的目标。能够考上名校，也得益于小升初选拔现在都不再考奥数的缘故。但学奥数，依然要趁早。

　　六年级：冲刺小升初

　　进入六年级，小升初的硝烟逐渐浓烈。学校成立了培优班，每周一提前到校，周五推迟离校，孩子们骤然紧张了起来。总体审视孩子的程度，总成绩一直在班级前十名，语文、英语能够达到前五名，而数学就要拉些后腿。

　　从五年级下学期开始进入学而思，孩子从常规班慢慢到了尖子班，但怎么努力，都无法进入超常班。虽然我也没有想让他进超常班的想法，但总归超常班是一个学习的高度。

　　进入六年级，根据他的整体情况，我果断的把英语辅导班停了，全力以赴补习数学。学而思的常规班、短训班、公开课，只要有适合孩子上的，尽可能的全让孩子参加。那段时间，孩子也是拼了，大量的做题，大量的上课。在这里，要特别感谢一下海娟老师，以及以海娟老师为代表的XES优秀的、有责任感的培训团队，正是他们的辛勤付出，才成就了一个个孩子们的名校梦。在这一年里，我目睹了老师们面对孩子的不厌其烦，目睹了晚上十一点学而思的灯火通明，目睹了一位位老师在空教室里面对着摆在桌子上的凳子模拟讲课，也目睹了不管有多疲惫在孩子面前永远是鼓励的一张张笑脸。

　　也就是在学而思的这段日子，我了解到了郑州小升初，了解到了所谓的五大名校，也了解了郑州学校与洛阳学校的差距，也便产生了在冲刺洛阳某外的同时再冲一下郑州的想法。从实力上讲，孩子的语文和英语都有冲刺郑州的实力，唯独数学短板太大，而郑州小升初考试中，数学占的分值是最大的。

　　感悟：虽然经过学而思一年半的艰苦学习，但孩子的奥数成绩并没有我想象中的大幅提高。经过反思，我认为：奥数的学习和英语大相径庭，根本无法通过密集填充式的学习能够快速提高。奥数的学习一定要建立在听课——吸收——做题——温习这样几个阶段之上。但自从学习奥数后，由于寄宿制学校无法监督和孩子现阶段无法做到自主复习等客观制约，孩子学习的诸多模块都无法得到很好的吸收，效果一直大打折扣。这个效果通过诸多的模考杯赛已充分得到验证：在语文英语成绩都能居于上游的情况下，每次模考杯赛都因为数学拉了后腿。

　　所以，建议家长们：奥数一定要学，而且要尽早学，至少要从四年级开始，通过化整为零，把吸收放在平时，在加上温故知新，一定会起到事半功倍的效果。