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五年级数学方程说课稿
我说课的内容是苏教版五年级下册第一单元《方程》第一课时的内
2017-02-28 15:37:07
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五年级数学最大公因数说课稿
一、说教材 1、教材简析 最大公因数这部分内容是在学生掌握了因
2017-02-28 15:36:42
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五年级数学有趣的测量说课稿
一、教材分析: 本节内容属北师大版小学数学五年级下册第四单元
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五年级数学真分数和假分数说课设计范文
一、 说教材: 《真分数和假分数》是苏教版课程标准教材小学数
2017-02-28 15:35:43
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五年级数学简单的数据分析说课稿
说教材 本小节在学生认识了一格代表2个单位、5个单位的纵向条形
2017-02-28 15:35:16
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五年级数学解简易方程说课稿
一、 说教材 1、教材内容:小学数学第十册《解简易方程》及练习
2017-02-28 15:34:51
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五年级数学认识公顷说课稿
【教材简析】 《认识公顷》是苏教版小学数学第九册第八单元的内
2017-02-28 15:34:18
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五年级数学认识圆说课稿
一、说教材 《圆的认识》是苏教版小学数学第十册第一节的内容。
2017-02-28 15:33:52
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五年级数学质数和合数说课设计范文
一、说教材 1.课时教学内容的地位、作用和意义: 质数和合数是
2017-02-28 15:33:21
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五年级数学平行四边形面积计算说课稿
一、教材分析。 这个内容是五年级上册《多边形的面积》的第一课
2017-02-28 15:32:55
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小学五年级数学分数与除法的关系说课稿
一、 教材分析 (一)教材地位和作用 圆是常见的几何图形之一,不
2017-02-28 15:32:21
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小学五年级数学分数的初步认识说课稿
一、说教材 (一)说课内容 小学数学三年级下册第七单元第一课
2017-02-28 15:31:53
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小学五年级数学分数的意义说课稿
一、说教材 1.教学内容: 九年义务教育小学数学教材第十册第四
2017-02-28 15:31:25
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小学五年级数学最大公因数说课稿
今天我说课的内容是人教版实验教科书五年级数学下册第四单元《
2017-02-28 15:30:54
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小学五年级数学解简易方程说课稿
一、说教材 1、教材内容:小学数学第十册《解简易方程》及练习
2017-02-28 15:30:27
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新五年级数学分数与除法的关系说课设计范文
今天我说课的内容是《分数与除法的关系》 分数与除法的关系 是
2017-02-28 15:29:54
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新五年级数学分数的意义说课设计范文
一、教材分析 (一)教学内容: 九年义务教育六年制小学数学教材
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新五年级数学复式折线统计图说课设计范文
一、联系课标说教材 《数学课程标准》中指出:通过数学学习 初
2017-02-28 15:28:38
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新五年级数学打电话说课设计范文
我说课的题目是 五年级数学下册第132~133页 打电话 。这是一节
2017-02-28 15:28:02
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课标五年级数学打电话说课稿
一、说教材 教学简析:《打电话》这节课是人教版小学数学五年级
2017-02-28 15:23:23
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小学数学《一个数除以小数》说课稿
小学数学优秀说课稿《教立足于学》--------一个数除以小数教学设
2009-11-26 15:19:03
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《池塘里有多少条鱼?》说课范例
一、教学目标(一)知识与技能1、结合具体情境,初步了解统计推
2009-11-26 15:18:24
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小学数学《统计》说课稿设计
教材简析《统计》是义务教育课程标准实验教科书数学(苏教版)一
2009-11-26 15:17:01
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分数的基本性质(说课稿)
分数的基本性质1.使学生理解和掌握分数的基本性质,能应用性质解
2009-11-26 15:16:22
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长方体的认识 说课稿
大家好!今天,我说课的题目是《长方体的认识》《长方体的认识》
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长方体和正方体的表面积 说课
一、说教材。(一)说课内容九年义务教育人教版数学第十册第2526
2009-11-26 15:14:36
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《分数的意义》说课
今天我说课的内容是人民教育出版社出版的九年义务教育六年制小学
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《分数与小数的互化》说课
一、教材分析:1、知识内容:分数与小数的互化2、教材的地位和作
2009-11-26 15:09:39
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数学优秀说课稿《小数除法》
教立足于学--------一个数除以小数教学设计一、教学理念教师的教
2009-11-26 15:08:55
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《相遇问题》说课设计与点评
各位领导、老师:您们好!今天,我说课的内容是津教版四年级上册
2009-11-26 15:08:00
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分数与除法的关系
分数与除法的关系这一教学内容,是小学教学第八册,第五单元中第
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小数除法
一、教材分析一个数除以小数重点是:除数是小数的除法转化成除数
2009-11-26 15:06:10
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列方程解应用题说课稿
列方程解含有两个未知数的应用题,人教版九年义务教育六年制第九
2009-11-26 15:05:30