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《奇怪的大石头》教学设计三
学习目标1.认识考、秦等5个生字。会写著、藏等13个字。能正确读
2009-06-04 00:01:07
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《奇怪的大石头》教学设计二
学习目标.认识考、秦等5个生字。会写着、藏等13个字。能正确读
2009-06-04 00:00:36
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《奇怪的大石头》教学设计一
学习目标.认识考、秦等5个生字。会写着、藏等13个字。能正确读
2009-06-04 00:00:09
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《我不能失信》教学设计二
教学要求.正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。.把握
2009-06-03 23:59:30
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《我不能失信》教学设计一
学习目标.正确、流利、有感情地朗读课文。.能概括课文的主要内
2009-06-03 23:59:00
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《语文园地二》教学设计二
教学目标.选择一个课外读到的名人故事讲给同学听,同时认真听其
2009-06-03 23:58:23
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《语文园地二》教学设计一
学习目标.选择一个课外读到的名人故事讲给同学听,同时认真听其
2009-06-03 23:57:38
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《师生情》自主性练习设计
[题旨说明1.第1题是一个综合练习题,要综合地对学生进行观察能
2009-06-03 23:55:30
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师生情2
知识能力目标:1.会认15个生字,学会其中13个。能联系上下文理解
2009-06-03 23:54:59
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师生情1
师生情》是看图学文的课文。课文描述了三位女同学在老师生病时,
2009-06-03 23:54:27
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亲人2
知识能力目标:学会本课生字、新词;指导学生认真看图和学文,分
2009-06-03 23:53:54
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亲人1
《亲人》也是看图学文的课文。图画的背景是苗族的村寨,树杈上架
2009-06-03 23:53:13
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三个儿子6
一、纵横联系,说教材《三个儿子》是第五册第一组的一篇略读课文
2009-06-03 23:52:42
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三个儿子5
一、教材简说儿子,这个字眼里在妈妈的心里是神圣的。可是,妈妈
2009-06-03 23:52:07
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三个儿子4
教材简说这是一篇十分浅显的课文,但是浅显的文字中却包含着朴素
2009-06-03 23:51:39
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三个儿子3
这是一篇阅读课文。第一自然段至第六自然段主要写三个妈妈在井边
2009-06-03 23:51:11
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三个儿子2
教学目标1、理解课文内容,学习从语言文字中体会作者的思想感情
2009-06-03 23:50:43
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三个儿子1
教学目标:1.会认4个生字,会写聪。2.能有感情地朗读课文,读
2009-06-03 23:50:13
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积累运用一
教学目标1.熟读和背诵五个有关学习方面的名言警句;了解、收集
2009-06-03 23:49:38
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古诗两首
这一课共编排了两首古诗。《江畔独步寻花》一诗的作者是唐代大诗
2009-06-03 23:49:07
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江畔独步寻花3
杜甫(生平)唐代诗人。字子美。祖籍襄阳(今属湖北),生于河南
2009-06-03 23:48:34
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江畔独步寻花2
教学目标:1、理解诗句,能进入诗人描绘的春色盎然的意境。2、有
2009-06-03 23:47:48
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江畔独步寻花1
一、教学目的要求:1、读懂诗句,体会诗的意境和思想感情2、学会
2009-06-03 23:47:15
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爬天都峰5
知识、能力目标:1、理解课文内容。2、学会生字,掌握多音字都、
2009-06-03 23:46:36
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爬天都峰4
【教材简析】文章是按事情发展的顺序写的。课文开头简单地交代了
2009-06-03 23:46:01
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爬天都峰3
学习目标1、认识陡、链等6个生字。会写爬、峰等11个生字。2、正
2009-06-03 23:45:33
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爬天都峰2
学习目标1、认识陡、链等6个生字。会写爬、峰等11个生字。2、正
2009-06-03 23:44:52
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爬天都峰1
这是一篇讲读课文。主要讲在暑假里,爸爸带我去爬天都峰,我与一
2009-06-03 23:44:12
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《动手做做看》练习设计
一、教材简说这是一个非常有趣的故事,科学家朗志万在培养孩子们
2009-06-03 23:43:07
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动手做做看8
教学目标1.学会本课生字,认识3个新偏旁,理解生字组成的词语。2.
2009-06-03 23:42:36
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动手做做看 7
教学要求:1、理解课文注要内容,联系生活实际说说对不能光想,
2009-06-03 23:41:55
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动手做做看 6
学习目标:1、通过本课学习,让学生认识10个生字,会正确书写9个
2009-06-03 23:41:28
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动手做做看5
一、教学目标:1、会认15个生字,会写12个字。2、正确、流利、有
2009-06-03 23:40:52
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动手做做看4
学习目标:会认朗等10个生字,会写另等9个字。正确、流利、有感
2009-06-03 23:40:18
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动手做做看3
学习目标1.会认10个生字,会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗
2009-06-03 23:39:49
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动手做做看2
这是一篇阅读课文,讲的是伊琳娜对法国科学家朗志万提出的问题感
2009-06-03 23:39:15
