3）这类题在小升初考试时比例不会小，为啥？两个字，好批。

　　老师批这种题，刷刷刷一个人可以批几十人，你换阅读题试试。老师也是人啊，你想想这一张考卷家长都踮着脚伸着脖子盼着早点出结果的，不得争分夺秒批出来啊。再者，这种题不容易批错。所以阅读题，不管怎么答，老师多多少少都会给分。客观题就不行了，错一个就是错一个。基础题部分如果准备过和没准备过的，差个5-7分很正常的，但是这些分要从阅读题里追回来，可能吗？虽然阅读题看着分值很高。

　　>>>这几类的题目要加强训练

　　一大类：文学常识

　　先秦到现当代的一些典型作家和作品及文学现象要做一些了解。

　　二大类：成语典故类

　　常考内容，成语典故、成语补充并解释、找错别字纠错、判断辨析，还有成语的正确运用。建议多读《中华成语故事》积累历史知识和作文素材。

　　三大类：古诗背诵

　　古诗词名句背诵，以直接默写填空为主，又兼有理解性填空，这是各初中在招生时的必考内容，而且赋分较大，要求也高，侧重于准确背诵、正确理解、规范书写，淡化了常见重点名句的考查。考查范围：课本所学的所有古诗词及名句积累、《小学生必备古诗80首》、七八年级部分内容。特别注意：古诗默写一字出错，一分不得。

　　四大类：名著解读类

　　基本以四大名著为主，兼有经典作品，主要查考作者、作品中的主要人物及性格特点、重要的故事情节。近年来考察比较频繁。

　　五大类：语言综合运用类

　　主要考查语言综合实践应用,常见题型如下①读资料，提取信息;②读材料，谈感受;③写广告词; ④解读图表等。

　　六大类：小古文类

　　文言文的考察时重难点，实虚词积累，培养语感，读通文意是关键。

　　七大类：现代文阅读

　　理解阅读名词，通晓答题套路，其实小学阶段阅读提醒也是相对固定的，难点在于很多学生根本不懂名词解释，比如问他修辞手法，描写手法，有很多孩子很模糊。但是你和他说比喻，拟人，外貌描写他其实又是知道的。

　　再者很多学生不善于总结答题套路和方法，总是踩不到点子上，拿不到高分，差距就拉开了。

　　抓主要内容的方法有：

　　１、把各段的段落大意连起来，稍加整理；

　　２、按所叙述的问题来抓文章的主要内容；

　　３、根据文章的标题，加以补充。

　　八大类：作文类

　　作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。

　　作文先背，再模，后创，会改。语文的差距，有时更多的是作文的差距。小学生的作文大多是流水帐，内容无主次，无详略，更无生动形象的描写。

　　所以，如果单纯从应试的角度来考虑，应该让学生多背诵一些经典名篇，多积累一些佳句、名篇等，先去模仿或者仿写一些名家经典文章，然后学会灵活恰当地运用，让作文多一些文化的积淀。另外，方法和技巧、写作速度等，也要在平时的训练中提高，小学作文其实要求不高，大家可以自行了解小学作文写作要求，在“改”上严把关。

　　其实，很多家长都心知肚明：语文太重要！语文学好了，不仅仅是单科的考试的问题，更是贯穿整个学生生涯的所有学科的学习。阅读能力不行，你可能连数学题目都读不懂，今后随着孩子学习科目的增加，各科目的阅读量都会越来越大，对跨学科的阅读能力要求越来越高。阅读能力弱的学生有可能连试卷都读不完，更别说考出好成绩了。

　　但是盲目跟风却不看清当下的教育发展形势是很多家长容易犯的错误。加上很多家长认为语文学习见效慢，不像数学，记下几个解题套路成绩就上去了。语文可能你逼着孩子读了一学期课外书，成绩还是上不去。难道那些语文成绩好的牛娃都是靠天赋吗？其实不是，他们靠的是正确的语文学习方法：

　　长期的，大量的课外阅读、读经典。只有经历过时间淘洗的经典书籍太能在有限的时间内带培养孩子真正的阅读能力和思考能力；

　　重视精读、深度阅读能力的培养。走马观花式的娱乐化阅读是读不出好的语文成绩的，更读不出写作方法和技能，只有精读、深度阅读才能形成这样的语文素养和能力。需要强调的是，这样的深度阅读和精读，往往要在专业教师的指导下进行才有效；值得欣慰的是，部编版新语文教材已经将课外阅读正式纳入教学体系。

　　当然仅仅有课外阅读还不够，你还需要研究一些语文考试的套路。事实上，有阅读量的学生只要在考前花点时间对考试题型和要求做一定的训练，一般都不会失手。

　　语文学习还有非常重要的一点，家长不要忽略了，那就是帮孩子找一个好老师！很多孩子语文成绩的好坏都是跟着老师走的。如果孩子喜欢这个老师，往往能一直保持对语文学习的兴趣。但如果孩子运气不好遇到了不喜欢的语文老师，那家长只有在家庭的课外阅读上下功夫，想方设法让孩子爱上阅读。或者帮孩子在校外机构找一位优秀的老师有针对性地辅导也不失为一个好方法，现在校外很多优秀语文老师开设的大语文课堂品质也很高，还可以试听。

　　随着国家对母语的教育特别的中国传统文化的学习越来越重视，现在孩子学习语文的各种资源也越来越多了。家长不妨擦亮眼睛帮孩子找到最适合他们的，并且坚持下去，打赢小升初语文这场仗，并不是特别难的事。