如果你一直关注武汉的小升初大战就会发现这样一个近年来很明显的变化：三四年前，华杯赛一等奖是何等风光！二话不说就录取，可是，这几年，如果语文不行，照样不行！这几年，就有奥牛没能被录取，反而是全科均衡的牛娃被顺利录取。

　　小升初风向标的重大变化，却只有少数家长敏感地发觉，大部分家长还在盯着奥数不放。从1年级甚至幼儿园就开始给孩子报各种奥数班的比比皆是。但是，有一句话说的好：如果方向错了，越努力越悲剧。特别是那些低年级就一头扎进奥数培训的孩子家长们，你们确信，四五年以后，小升初大战依然是奥数一统天下吗？

　　今天，给大家分析一下当下小升初语文学科的形式，希望可以帮助正在备战小升初的孩子们少走弯路。

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　　最容易被家长忽略的语文

　　前几天课长和几个一年级家长聊天，他们在掰着手指头盘算该给孩子报哪些培训班：奥数肯定要报一个，英语也要学，还有乐器、体育……一位家长提醒：还有语文呢？其他几位家长异口同声地说：在外面学语文的很少吧？以后小升初主要看奥数成绩呢！语文让他自己慢慢学好了……

　　但是，在另一个五年级的家长群里，关于小升初语文的讨论却热火朝天，天长小学一位家长发现，越到高年级，拉开孩子差距的不是数学，反而是语文！为什么？因为大部分孩子都在外面培训奥数，很多家长忽略了孩子的语文学习，而数学考察的难度在降低，语文的难度却在每年攀升，这样一来差距自然就拉开了。

　　而对于今年六年级的孩子来说，四五年级错失了杯赛获奖机会，六年级难上加难。聪明的家长发现，还不如保持数学稳健，关心关心现在民办越来越重视的语文，看看语文有哪些新变化新要求，自己的孩子能不能达到要求。

　　更值得注意的是，从今年开始，全国小学生都统一使用部编本语文课本，2019年，所有年级都会统一使用这个版本的语文书，可见，国家对语文的重视程度越来越高。可惜，只有少数家长看清了这个形式。

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　　越来越受重视的语文

　　>>>高考的指挥棒

　　今年的中高考给家长传递的信号已经非常明显了，数学英语科目难度在降低，语文学科在中高考的比重大大增强，尤其在传统文化方面的重视程度越来越高，同时阅读量加大，考试题型灵活度增加，更多考察学生的实践应用和能力积淀，“得语文者得天下”不再是个传说，而是事实。看看哪些中高考状元的语文成绩和传授的学习经验就知道了。面向新一轮中高考改革，尤其是学生的语文学科素养的培育需要从小开始。这个基本是共识，中高考指挥棒的方向就是孩子的提升方向。

　　>>>小升初的激烈竞争：评判标准的多元化

　　近年来，民办越来越要求文理均衡，加上杯赛屡屡出现猫腻，奥数在杭城实际是慢慢式微的。这是圈内人士心知肚明的事情，尽管奥数作为评判标准的重要一极，是别的科目无法取代的。但是小学奥牛只能说明你数学好，但中考要的是全科全面。

　　全民奥数背景下，奥数培训已经提前到幼儿园了，奥牛不再成为“珍稀物种”，奥数慢慢不再是定义一个牛娃的唯一标准。

　　家长需要认清一个现实：牛娃是被学校定义的，不是被杯赛证书定义的，牛娃只有被需要，才是他们眼中的牛娃！只有你被名校需求，你才有资格称牛蛙，才有机会进名校。对于名校而言，你只有满足学校对于升学率的要求，你才对于学校产生意义，你才是备选。

　　所以，名校需要什么样的学生，是会跟着中高考指挥棒变的。民办初中对牛娃文理均衡要求近年来越来越明显，这都一再表明，小升初的风向在慢慢改变。家长再不醒悟，就真的来不及了。

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　　越来越让人头疼，摸不着头脑的语文

　　奥数已经是让家长们头疼不已，还要弄语文，四大主科都不能丢，体育还要不错，任务是及其繁重的，很多家长直呼，没法兼顾工作，只有辞职回家做全职妈妈了。

　　但是奥数毕竟多年浸淫下来，也有点眉目，知识点早就体系化，针对性训练很多，但到了语文就眼前发黑了。语文是学什么的？很明显课本的那些事明显不够的。

　　是考考基础知识＋阅读＋写作这么简单吗？小升初语文重点又是什么呢？大语文那些又是什么鬼？那么近年来民办初中的语文考核都有哪些关键点呢？语文博大精深，你只能先找到方向，勤加修炼，增加课外知识，向广看，向深读，向难练。

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　　小升初语文重点在哪里？

　　考好的几个关键：基础要扎实、知识面要广，理解度要深。先看看例子，大家就大致有一个眉目了。

　　>>>举个例子1：成语考察：写出下列成语的主人翁

　　囊萤映雪、纸上谈兵、一饭千金、孺子可教

　　>>>举个例子2：文学常识考察

　　1．贾岛在诗中写到：“两句三年得，一吟双泪流。”那么这“一吟双泪流”的两句诗是哪两句（2 分）

　　2．《三国演义》中诸葛亮战争中多次用到火攻，请至少写三次使用火攻的案例？（4 分）

　　3．将《水浒传》中几个与武松有关的时间按照时间顺利排列一下（只写序号即可）？（2 分）

　　１?景阳冈打虎　２大闹飞云浦

　　３血溅鸳鸯楼 ４醉打蒋门神

　　>>>举个例子3：文言文考察

　　阅读下面两篇文言文，完成练习。