3、单项选择这道题得分不太乐观，尤其是第3、4、7、8题失分特别严重，可见孩子们其实对上课讲的语法点的掌握并没有特别牢固。

　　例如：第7题：Nothing__________impossible.

　　A：beB：areC：is

　　很多同学错选A和B选项，因为忘记了“不定代词做主语，谓语动词用三单”。

　　还有像第4题：--That‘salovelydress.

　　--Thankyou，mymother_________ittomeformylastbirthday.

　　A：sendsB：sentC：sended

　　做错这一题的基本上都选择了A选项，原因在于没有看到时间标志“formylastbirthday”，知道了是过去式，就不会再选A了，选成C选项的就太可惜了，明明知道要用过去式，记错了send的过去式就相当于白丢了2分。

　　第3题：--__________doesJimschool？

　　--Onfoot.

　　A：WhatB：HowC：Where

　　这一题的错误率将近一半，都选成了A选项，第一种可能是不知道onfoot的意思，第二种是没弄明白what和how的区别，做错的同学一定要回去好好对比，直到再也不会做错。

　　4、句型转换这一题是做的最不理想的一个大题，一分不得的人占很大比例，所以以后一定要重视这种题型。句型转换对语法要求很高，孩子们是否真正完全掌握了所学的语法，这种题是非常好的检验方式。所以以后对于疑问句，提问，回答的具体方法要多加理解。还有这里考查了German的复数形式，很多孩子填成Germen，这正是“国人”的一个特例，所以这里丢分的孩子上课要多注意咯。

　　5、完型和阅读很容易拉开得分的差距。基础好，平时积累多的孩子轻松得到满分，但是20分总分只能得个位数的孩子也是大有人在。所以说做完型和阅读想要投机取巧是行不通的，它是综合能力的考查，一定要平时多积累多运用，也要掌握答题方法，尽量得高分。