ps：虽然一些学校是省属学校，但占用的还是太原市的资源，这些学校不能等抢生源的时候才四处乱挖，这些学校也得多多为太原的教育出点力。
   
    再ps：太原的教育环境不咋的，人家其他省份的名校之间还能形成所谓的联考一类的形式，太原的学校是各自占山为王，除了五中前几年还主动走出去，先后和康杰等学校进行四校联考外，其他太原学校压根不愿意资源共享。难怪太原的学校占得优质资源那么多，高考成绩也是乏善可陈。和邻省一比，差的不是一点半点。
   
    5、其实无论大家带情绪也好，不带情绪也好，都是出于对教育的一片热心，本身现在诸多的教育问题p民们都看的真真切切，可是只能干着急没办法，所以着急上火也难免，生气无所谓，因为还都有点尿性，只要不乱骂乱说就好，大家都摆事实讲道理就好，能说就说明我们还都热心与教育，当有一天骂都不想骂的时候，哀莫大于心死。
   
    五中的做法的确值得肯定，而且也为平衡教育资源做出了贡献，如果文章不虚假的话，大家也能看出来，普通学校的学生和家长是多么渴望名校的名师，因为这些家长和学生的眼睛是雪亮的，名师和一般老师，好学校和普通学校的差距也许就在这一节两节公开课上体现的淋漓尽致，让这些家长和学生见识到了什么是差距，你说学生和家长怎么能不动心呢？可是再怎么心动，也不可能凭借一节，两节课就领悟自己和名校名师的差距吧？前几天还有个帖子不是说，山西和北京要结成什么教育联盟，大概也是为了达到交流教学经验，平衡师资力量，可是一打听好像没有211,985之类的名校，那大家说这其中的意义又有多大？太原实施了这么几年的教育联盟，为什么就如楼上所说的好像只有五中一直身体力行，其他名校怎么不见动静，没有名校，没有名师，还叫什么教育支援，还叫什么教育平衡？这里面除了教育壁垒原因，还有什么原因？所以这种文章看似让大家开心，其实谁能开心的起来？就像大家来学而思学习，不只是为了学而思的教材做的好吧？更多的是因为学而思有诸多名师来执教。    

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