太原奥数网 在义务教育阶段，免试就近入学不仅是一条基本的教育原则，更是一项法律规定。可时至今日，这个已经被提了30年的要求却始终没能实现，“择校潮”还是一浪高过一浪，以至于十八届三中全会报告中将“择校问题”冠以唯一的“难题”二字。问题的症结到底出在什么地方？特别是在我市，破解这样的难题应该寻求怎样的路径呢？

    ■如何做到“就近入学”
   
    如何做到“就近入学”？很多人都会说，其关键是要解决资源均衡配置的问题。这话不假。但在我市，还有更为迫切的一个问题要解决，那就是“就近有学”。
   
    也许有人不屑，认为堂堂一个省会城市缺学校是个笑话。这可真不是无稽之谈。近几年，太原发展可谓驶上了快车道。然而在城市框架不断拉大的同时，我们的学校建设却难以跟上步伐。
   
    以发展速度较快的小店区为例：2000年以来，小店区新增常住人口26万人，新增适龄入学儿童1.6万人，新建住宅小区180余个。然而此期间，只新建了3所小学，初中没有新增。可是这样的人口增长规模，如果按照国家“每1万至1.5万人口设置1所小学，小学服务半径不超过500米；每3万至5万人口设置1所中学，中学服务半径不超过1000米”的规定，小店区实则需设置17至26所小学，5至8所初中。如此看来，我们距离“就近有学”的差距还是蛮大的。
   
    市人大常委会在开展相关执法检查时，还做了一个更为具体的调查：在南内环街以南、亲贤北街以北、滨河东路以东、平阳路以西的大约70万平方米内，有60多个住宅小区，2.7万多人口。如果按照规定，这个区域至少应该有3所小学，1所初中。然而事实是，该区域义务教育学校，也就是我们所说的小学、初中，数量为0。难怪有人大代表检查后直言：“连学校都没有，‘就近入学’从何谈起！”
   
    “其实，解决‘就近有学’的问题，就是要想办法增加学校用地。”市人大常委会副主任傅建荣作为执法检查的带头人，在直指问题的同时，也指出了解决路径，“还以南内环街以南、亲贤北街以北、滨河东路以东、平阳路以西这个区域为例。一方面，我们要严格执行新建、扩建、改建住宅应当按标准配套建设中小学、幼儿园，并与住宅建设同步规划、同步建设、同步验收、同步使用；未承担建设任务的开发、建设单位，按住宅建筑面积缴纳教育设施异地配套建设资金的规定。比如对该区域内最大的住宅小区安泰小区，我们要监督开发商按照规划配套建设小学；另一方面，要千方百计调剂土地资源、闲置厂矿、学校、机关房舍，按照国家规定的中小学服务半径标准，建设义务教育学校。比如这个区域内的太原学院外语师范学院，完全可以回归太原学院校区，将腾出的地方办一个九年一贯制学校。还有这里的山西省邮电学校，省教育厅撤销其中职职能后，已经人去楼空不招生了，也可以考虑和省里协调建一所义务教育学校。”其实，这些做法不仅是某个区域适合，在我市学校短缺的地方，都可以拿来借鉴。