【2013太原小升初征文】难忘的小升初(4)
太原奥数网整理
2013-08-13 15:43:12
【就近择校】 【树立自信】 【学习方法】 【课外班】 【难忘小升初】
减少上课外班的学习。
我的教育观点就是让孩子轻松学习，只要掌握了学校的知识点就够了，完全不用学课外的知识。我自己的孩子只是在升入六年级后为应对小升初，分别选择了两个学校的两门单课。
我教育孩子的经验是，如果课本内的知识还没有完全消化，就盲目跟风，在社会上报强化提高班，结果导致课内课外的知识都不能很好地掌握。孩子的学习目标、学习动力、学习潜能都没有很好挖掘，学习反而变成被动行为。所以那些各类培训机构呀，他们的目标真的不是孩子的前途，而是赢和了大多利益雄心的家长们!!这真是教育的可悲!!!
这点也是因人而宜的。如果孩子的各种学习能力都非常好，学习成绩也相当不错的孩子，可以给孩子报一些培优班，这样让孩子亲身体验下学习是个大舞台，只要愿意学，知识永远都学不完。
如果孩子的学习行为，学习方法，在进入三四年级后还没有走上正规，孩子的基础知识就会落下其他同学，这时需要有选择地给孩子在校外报一些同步班和辅导班，目的是巩固学校内学习的知识，帮助孩子进一步消化校内的知识。但家长需要关注的是，究竟是孩子不努力学习，还是方法不当，这一点尤其重点，而且不解决这个问题，孩子的学习是提高不了的。
孩子周围有一部分同学，家长真是用心良苦，比如先在康大学习，成绩没有达到预想的，第二年又转到福布斯，结果成绩还没有太大提高。这样对于孩子也是耽误，每所社会办学，都有他的定位，所以家长在帮助孩子选择时，必须目标清晰。同时必须解决孩子课外学习与体育锻炼的矛盾，解决能力学习与知识学习的矛盾。
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