三、研读课文

　　1、读了课文，现在知道数星星的孩子是谁了吗？（出示词卡：张衡）2、你们从

　　哪里知道的呢？（出示最后一段）自己读读这段话，你知道了什么？汉朝：汉朝距离现

　　在已经有1900多年的历史了。（板贴词卡汉朝、天文学家）

　　3、现在你能用上这几个词语来介绍一下张衡吗？自己试试看。

　　4、那张衡是怎样数星星的？请你默读课文，边读边画出有关句子。

　　出示：一个孩子坐在院子里------一直数到了几百颗。

　　5、我们要来演一演张衡，也来数一数星星。要想演好，必须先好好的读这句子，一边

　　读一边想该怎么演？

　　6、现在我是奶奶，谁愿意做张衡来表演？请一个小朋友来给他配音，来读读这句话，

　　其他小朋友来做导演，导演更厉害，你要根据这两个句子，来看看他哪些地方演的好？哪些

　　地方不够好？（放两把椅子）生表演，评价（重点指导：仰、靠、数，相机板书）请

　　你再来演一演把。导演们来给他配音。

　　7、我们读书的时候就应该养成边读边想边圈圈点点的好习惯，请大家在课文的这些表

　　示动作的词语下面加上点。（课件圈）

　　8、现在让我们来到1900多年前的汉朝，然我们一起来做张衡数星星。

　　师：晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。张衡坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，

　　指着天空数星星。（张衡，开始数吧。）

　　9、你数到了几颗？你觉得怎么样？你觉得张衡数的怎么样？那张衡不累吗？为什么还

　　在数？朗读。

　　四、老师总结。