6月19日，福田区教育局发布消息，福田区政府决定，深圳明德实验学校与碧海小学合并，实行集团化办学，由明德实验学校统筹两个校区的教育资源，通过优势互补，为适龄学童提供优质学位，探索深化教育改革新路径。碧海小学将在今年9月开学后正式更名为深圳明德实验学校（碧海校区）。

　　消息传出，不少教师、家长表示担忧。两校合并后，碧海小学原有教师何去何从？学生还能在原来的学生读书吗？课程是不是要立即切换到“明德模式”，孩子们能适应吗？

　　【明星学校热：十个学生争一个学位】

　　2013年，福田区与腾讯公益慈善基金会合作开办深圳明德实验学校，教育学博士、特级校长程红兵出任校长。

　　深圳明德实验学校在教育改革方面算是福田区“第一个吃螃蟹的”：实行“公立学校委托管理，非盈利、不冠名”，独立公益教育基金会举办的办学模式，推进管、办、评分离，学校在人事、财政、日常管理等方面享有充分的自主权，政府、企业、社会、家长、教师等学校利益相关方均参与到学校的举办、管理、监督、评价的全过程。明德实验学校的改革试点被省编办作为范例编入《广东省法人治理结构实务选编》印发全省。

　　昨天的发布会上，程红兵坦言，学校面积有限，采用小班化教学，今年只能提供140个学位。“我们教学体验日当天，一千多个学生、家长来到学校参观，入读意愿非常强烈，但我们无法满足所有申请学位的孩子”。

　　而全福田区范围内，学位紧缺的情况也不乐观。今年福田区的58所公办小学（校区）共有216个毕业班，大约提供小一新生学位10000个；22所区属公办中学毕业班数为193个，可提供初一新生学位约为8500个。从预测的情况看，初一学位基本可以满足增长需求，但小一学位缺口将达4500个。

　　【边缘学校凉：生源不足，一半教室空置】

　　全区学位紧张的情况下，但也有部分学校受到冷落。位于福田区与南山区交界处，侨城东路碧海云天小区内的碧海小学，占地面积1.2万平方米，建筑面积10066平方米，教学设施、设备均按省一级学校标准配置。但由于地域原因，碧海小学周边适龄入学儿童较少，原本建设规模为30个班，现有只有15个班，全校共有504名学生，43名教师。福田区小一招生统计数据显示，碧海小学每年入学需求不足百人，今年学区内报名只有56人。

　　为此，福田区教育局考虑，在保障地段内小学学位需求的前提下，将闲置资源盘活，提高教育资源的利用率。将深圳明德实验学校与碧海小学合并，实行集团化办学，有利于促进教育均衡，扩充区内优质学位，进一步深化教育改革创新。

　　【两校合并：“名校”带动孵化更多优质学位】

　　福田区教育局局长田洪明表示，明德实验学校是福田区深化教育改革的重要举措，取得了很好的社会反响。学校还是姓“公”，但治理模式、运行方式有了明显改变，在办学模式、人员管理、经费支出、日常管理等方面享有充分自主权。

　　明德实验学校在教育教学方式上进行了多种探索，全面实行课程改革与构建：思品课创设生活化的教学场景，世界名曲剪切成上下课铃声，因材施教分层次走班教学，设置富有特色的拓展选修课……2014年上半年，初一年级参加全区学业水平测试，综合成绩位于全区前列，学生的综合素质不断提高。应届毕业生为主的青年教师队伍，经过培训、打磨，专业能力也迅速提高。