教学质量出类拔萃

　　段天虹校长提出了“培养健全人格，发展个性特长，为学生终身发展奠基”的办学理念。在这一理念指导下，根据素质教育的要求和学校学生的实际情况，宝高确立了“童心母爱，教书育人”的德育理念和“求真务实，因材施教，多元发展，人人成功”的教学理念。

　　在段天虹校长的眼里，质量是学校生存和发展的生命线，学校要始终坚持以教学为中心不动摇，高扬质量大旗不改变，为此，宝高逐步建立了质量保障体系：一是目标管理制度，对教学质量目标进行量化管理，层层分解，具体落实到级组、科组、备课组、教师个人。二是教学检查制度，成立了“教学委员会”，委员会成员会同教研组长，有计划对全校教师听课、评课，提出改进方法。三是考教分离制度，实行交叉命题，流水评卷，电脑派位，统一评分。四是学生评价制度，让学生参与对教师进行全面评价。五是教学反思制度，建立微格教室，让教师选择并录下一堂自己最满意的课，反复观看、不断修改，认真反思，在反思的基础上，写出反思报告。六是考核反馈制度，科学、客观、公正考核、评价、反馈教师的教学水平、合作态度、工作责任心等，保证教学质量的稳步提高。

　　段天虹校长认为，高考成绩是教学质量的主要体现，是素质教育的重要指标，是评价一位教师教学水平的主要标杆，高考是学校工作的重中之重。近年来，宝高在高考中不断超越自我，创造奇迹。荣获深圳市高考进步突出贡献奖、深圳市高考先进单位、深圳市高考特色奖等。

　　2006年，宝高高考本科进步率2.34，列深圳市同类学校第一；重点进步率2.44，列深圳市同类学校第二。在2006届高三高一入学标准分548分以上仅有47人的严峻形势下，高考本科上线达到232人；荣获深圳市高考突出进步奖。实现了“生源最低谷、成绩最辉煌”的奋斗目标，创造了“低进高出”的奇迹。

　　2007年，宝高高考喜获大面积丰收，本科上线239人，本科上线人数创历史新高，梁喜同学荣获2007年深圳市高考单科状元，成为宝安三个市状元之一。

　　2008年，是宝高人欢欣鼓舞的一年，也是创造高考历史新篇的一年！宝高人秉承“为学生的终身发展奠基”的理念，坚持夯实基础、深化管理，走内涵式发展道路，抢抓新课改机遇，狠抓基础，注重落实，团结协作，科学备考，三年磨一剑铸就高考辉煌。

　　2008年，宝高本科上线人数418人，重点上线66人，其中文化类本科上线人数突破300人，上线率近60%，学校昂首迈入了深圳高考的第一集团军，跻身深圳市高考前十大户行列。宝高继续以迅猛的发展势头，以优异的高考成绩，兑现了宝高人庄严的承诺，竭诚回报宝安人民！

　　2009年是宝高素质教育再结硕果，高考成绩又创新高的“腾飞之年”。今年高考“三线”飘红，喜获大面积丰收，本科上线人数再创历史新高，据统计：重点上线73人，本科上线409人，继续位居深圳市高考第一集团军行列，汪雪琴、谢志明、叶丽迪三位同学喜获广东省理科综合单科状元。宝高荣获深圳市2009年高考工作先进单位和高考考务工作优秀奖，5位老师被评为市高考先进个人，13位老师被评为区高考先进个人。

　　名校风范

　　引领潮流

　　短短10年，宝高以骄人的业绩成为一颗璀璨的明珠。10年征程，宝高屡创奇迹，她由小变大，由弱变强，由普通学校成为名校，宝高10年的路程走完了别的名校几十年的路程，宝高跨越式发展模式成为现代教育的典范。她书写了深圳教育的传奇，成为名校风范，引领学校发展的潮流。

　　2008年4月30日，广东省教育厅、省政府教育督导室发布了《关于批准广东实验中学等学校为第一批广东省国家级示范性普通高中的决定》，全省被批准为第一批广东省国家级示范性普通高中的学校有94所，宝高成为深圳市首批14所国家级示范性普通高中之一，更是广东省最年轻的国家级示范性普通高中。同时，宝高也被正式授予“广东省普通高中教学水平优秀学校”称号。宝高实现了历史性的转折，真正开始向名校迈进，与许多百年名校一起领跑；从此，宝高人踏上了创特色、铸品牌的辉煌历程，宝高迈入了快速发展提升的轨道；从此，宝高历史揭开了新的一页，宝高人开始谱写发展新篇章。

　　几年来，教育部领导朱新均、李蒙恩，教育部基础教育司副司长郑增仪、教育部师范司副司长宋永刚、中央电化教育馆副馆长王晓芜，省教育厅副厅长刘育民、省人民政府教育督导室主任陈健，深圳市副市长闫小培、市政协副主席陈观光等各级有关领导先后到宝高考察，对宝高工作给予了充分肯定和高度评价。正如广东省人民政府教育督导室陈健主任所说：“广东的现代基础教育怎么发展，宝安高级中学的办学经验作出了很好的回答。”美国、英国、澳大利亚、马来西亚、韩国，香港、澳门，北京、上海、浙江、江苏、广州等国内外教育界同行纷纷前来参观考察。全国“专题学习网站建设与应用研究”交流与结题研讨会代表考察团、北京市校长培训班考察团、福建省福州市教育考察团、云南省丽江市教育考察团、湖南省常德市教育考察团、四川省乐山市教育考察团、海南省三亚市教育考察团，广东省广州市教育装备考察团、汕头市教育考察团、东莞市电教考察团、始兴县教育考察团、罗定市教育考察团等，香港福建中学、汕头一中、中山纪念中学、珠海市实验学校等，先后到宝高考察。同时，宝高还积极扶持、对口支援贵州纳雍高级中学、深圳康桥学院、东方英文书院、揭阳市揭东二中等兄弟学校。

　　何为示范？示范性又体现在哪里？段天虹校长认为“示范性”对社会、对家长而言，就是提供了一流的优质教育服务、一流的优质学位；对学校而言，就是实施素质教育，形成自己鲜明的办学特色，许多方面的建设成就和经验探索值得推广和借鉴。

　　作为一所“高起点、高规格、高质量”建设、肩负展示宝安大教育形象的现代化窗口学校，宝高通过艰辛努力和巨大付出后，形成了“数字宝高”、“人文宝高”、“效益宝高”、“和谐宝高”等特色，对同类型新办学校的发展有着示范作用和借鉴意义。