5、东北育才外国语学校的校风怎样？是否注重学生综合素养的培养？

　　答：我校遵循“优才先优德”“成才先成人”的理念，以“高期望、高标准、严要求”著称，重视打好学生良好的思想道德基础，引导教育学生养成良好的行为习惯和品德修养，在十多年的办学实践中，形成了“诚信、勤奋、创新、求实”的优良校风。学校风气正，学生在我校学习、生活家长放心。

　　我校非常注重发掘学生的各种潜能，通过丰富多彩的学生社团活动、社会实践活动和文体活动，如体育节、迎新文艺汇演、大合唱、春季修学旅行、去部队军训等活动，提高学生的综合素质。例如通过开设《中华文化精修入门》等课程，将中华民族的优良文化根植于学生心中，使我们的学生既具有广阔的国际视野，又具有深厚的中华优秀文化底蕴和本土情怀。我校非常重视学生的身体素质，坚持保质保量上好体育课、体活课、早操、间操等，保证学生每天一小时的阳光体育锻炼，保证学生有良好的体育锻炼习惯、健康的身体素质。

　　6、东北育才外国语学校的师资水平怎么样？

　　答：我校的教师，是由东北育才学校在编教师中选派，70%以上是毕业北京师范大学、东北师范大学和吉林大学的本科生和硕士生，事业心强，业务好，绝大多数教师具有10年以上教龄，师资水平位居沈阳市前茅。我校的教师承担了全国教育科学“十五”规划国家重点课题《主体教育视野下课堂教学改革的深化研究》以及“十一·五”重点课题《提高课堂教学实效性的策略研究》等科研任务，还在北京大学、中国科技大学、东北大学名教授的领导下，进行《中学综合科学素养教育模式研究》、《中学综合人文素养教育模式研究》以及《中学生创造力开发研究》等课题研究。目前我校正在实施《东北育才外国语学校优才教育教师队伍建设工程》，全面提升教师队伍素质，以更好地满足教育教学的需求。

　　7、东北育才外国语学校的办学规模如何？

　　答：我校中学六年一贯制优才教育实验班现有初高中六个年级，每个年级四个班，共计24个班，1000余名学生。有人以为，学校规模越大，学生越多，学校就越好，这是一个误解。原中国教育学会会长、著名教育家顾明远曾表示：“我反对把学校办得过大。中小学最大的学生规模最好是1000人左右，那种5000人、上万人的学校是不符合教育规律的。”我校的教育实践也证明了1000人左右的办学规模是最佳的，规模过大，学校的教育教学管理质量很难得到保证，而且学生个性化发展的机会少，被关注和出头的机会少，不利于学生的发展。纵观世界有名的中小学，几乎没有“巨无霸”、“托拉斯”类型的，绝大多数都是一些精品化的学校。因此，一个学校的办学规模直接决定了学校的办学质量和学生的长远发展。

　　8、东北育才外国语学校已经取得了哪些办学成绩？

　　答：东北育才外国语学校建校十七年来，与时俱进，不断进行改革创新，追求卓越，全面实施素质教育，优化管理，重视德育，强化有效教学，狠抓质量，充分利用国际优质教育资源培养人才，取得了优异的成绩。广大家长普遍认为，同样的学生在我校学习进步幅度大，为此在社会上赢得了很高的声誉。

　　我校1998年至2004年七届学生为高中招生，共有毕业生1675人，其中赴日留学1357人，占81%，赴美国、加拿大、英国等国家留学115人，占6.9%，在国内高考203人占12.1%。七年中通过日本关西语言学院集体赴日留学1197人中，考入日本国立大学1040人，占86.9%，31.4%考入了日本排在前10名大学。

　　我校从2002年开始进行中学六年一贯制优才教育实验，截止到2014年七届共计936名毕业生。七届毕业生中，赴日本留学476人，被日本排在世界前100名的学等录取185人，占39%；赴美国留学218人，被美国排在世界前100名的大学录取146人，占67%；在中国上大学211人，第一批录取进线率为68%；赴英国、加拿大、澳大利亚、法国留学31人。七届毕业生总计被世界排名前100名大学录取335人，占出国留学人数的46%，占全部毕业生的36%。

　　我校学生在各级各类学科竞赛中都取得了优异成绩。在第16、17届世界高中生日语演讲大赛中，我校学生王斯玉、赵诗园分别获得了第一名。在第八届全国中小学英语演讲比赛中，我校学生龙云天荣获全国亚军。在第一届全国高中生领导力和创新力大赛中，我校代表队荣获大赛一等奖，并获得了“最具领导力个人综合奖”、“最佳参与奖”等多项单项奖。自2007年起，我校学生已经5次荣获辽宁省高中生日语演讲比赛第一名、9次荣获沈阳市高中生日语演讲比赛第一名。自2008年起，我校学生共计有13项作品荣获辽宁省科技创新大赛金奖。此外，在美国数学竞赛、全国以及辽宁省高中数学、物理、化学、生物等竞赛中均有突出表现。