晚报会客厅：你也可以用这样的感恩之心教育学生，教育更年轻的教师。你大约是苏州最年轻的特级教师吧?你的经历，对年轻教师很具借鉴作用。

　　周颖：纠正你的说法，我不是最年轻的，只是年轻中的一个吧。42岁能评上特级，的确是太幸运了。我回头看自己走过的路，我感觉自己在教学上有点成绩，应该与自己从走上讲台的第一天起，就从来不放弃站在教学第一线有关系。不论自己的位置发生什么变化，我都是骨干教师，今年六月，我还刚刚送走一届毕业生。我热爱语文教学，参加工作不久，学校就推荐我加入苏州市初中语文教学教研组，研究组的老师对我帮助颇多，尤其是傅嘉德老师，他一直鼓励我上公开课。近年来上了二十多节公开课，求新求变，听前辈同辈还有晚辈的评点，累是累点，也有不小的压力，或者说还有一定的风险，但这对自己的提高非常明显。另外，我连续三年都是苏州市教科院与苏大文学院联合主办的教师暑期培训班的主讲教师，与大学教授同台讲课，这对自己是个挑战，同样，对自己的提高也是很大的。最近我就在准备这个讲座。

　　晚报会客厅：可以想象你们振华校园里这种钻研业务、积极教改的风气，还有鼓励年轻教师向上的机制，一定是独具风景的。

　　周颖：振华充分汲取了老十中宽容的教学氛围。35周岁以上不担任班主任工作的老师是不需要坐班的，但你在学校看到的这么一些场景：中午午休时间，很多教师都是主动到班级指导学生做练习的;每天放学后更有许多教师主动为学生个别辅导，我劝他们早点离校休息，大家反而更愿意与学生多相处点时间，这里面，就有很让人动情的东西。我们充分相信教师，给他们动力而不是压力。我们鼓励骨干教师成为名家，鼓励年轻教师在教学中实验和创新。譬如我们学校的申洁老师，她是一位物理特级教师，她就很大胆地对物理教学进行改革，鼓励青年教师创新。另外，我们将苏州教科院的所有名师和苏州十中的名师，都聘为我们的指导老师，形成教师发展的有力助推。同时，利用一切能利用的资源，譬如与苏大教育学院承担的国培计划合作，与陕西师大在科研项目上进行广泛的合作……

　　教师要公平对待他所教的每一位学生，让公平公正的理念植入内心

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