晚报会客厅：感觉你本人的学生生活应该是很丰富的。的确，一个人经历过丰富多彩的学生时代，某种意义上，几乎算得上是一笔无价的财富，在以后的人生中不经意间就会显出作用和正能量来。

　　周颖：我是十中毕业的，从初中到高中，一读六年。可以说，经历百年风雨的十中，她的风度，她的气场，她的一切都影响着我，哺育着我，成全着我，也鞭策着我。从十二岁到现在，我只在读大学和读研时离开十中短短几年，其实所谓离开十中的期间，也与学校藕断丝连的，比如我常常去看望我的中学语文老师秦兆基先生，这样说来，我几乎是从进入中学时代，就没有与十中分开过。大家都知道，十中的前身就是苏州振华女中，如今，我们振华中学与十中分开了，但于我个人来说，倒是从形到神都在继承着，我眼前总是俊采星驰般掠过一个个在中国文化天空熠熠闪光的名字。

　　晚报会客厅：你是秦兆基老师的学生?秦老师是个非常了不起的中学语文教师，他不但培养了很多优秀学生，而且研究成果丰硕，远远超过了许多大学教授。他是国内中学教师中为数不多的知名文艺批评家。

　　周颖：是的，我不但是他的学生，我还有幸做了他的同事。当然，这也许是另一种形式的师生吧。我的案头上一直摆放着一套《中外散文诗经典作品评赏》，皇皇百万言，秦兆基老师就是这套书的主编之一。我呢，也忝列撰稿人行列。其实，我将这套书放置案头，不是出于洋洋自得，而是为了警策自己。这说来有个故事。我参加这本书的撰稿是1994年，那时我在母校刚完成一轮初中教学，秦老师以当年布置作业的口吻，让我参加本书的撰稿，具体的任务是写朱自清《春》《匆匆》和《白水漈》的三篇赏析文章。我虽然也感觉到了压力，但想到是老师布置的作业，是一定要做的。精装的大书出版后，我看见撰稿人大多为国内高校的知名学者专家，有的还是我的大学老师。再细看我撰写的部分，虽然有几分熟悉，但更多的是陌生，不消想也能明白，是我的秦老师在背后花费了心血。当年作为他的学生，如今作为他的同事，我总不该一辈子要他改我的作业吧?秦老师是十中教师的代表，同样让我受惠的知名教师，还有如张文虎老师，韩树俊老师，徐思源老师，张开泽老师，他们都是我老师，让我做学生做教师都深受教益。

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