培东日记(三十四)---关于调整学习方法的谈话(2)

苏州奥数网 2013-04-11 14:20:04

　　第三、如何利用错题，减少连续错误

　　必须严格的按上学期的方法，将每天考试或是作业过程中的错题记录下来，并在上学期的基础上，添上解析，弄明白当初为什么会犯这样的错，思路是如何走上歧路的，之后再完成正确解答，最后可更换已知条件，将错题变成另一题重新做一遍。

　　我告诉华华，这样的好处就是以后碰到类似题目，不会走歪路，而且如果题目类型略有改变，也能立即领悟，能避免同一类型的题目，一错再错的问题。

　　第四、如何记笔记

　　我让华华把笔记本拿出来，发现每本笔记本都是整洁无比，堪比范本，连教科书上的定义之类都清晰在案。

　　我告诉她，这样的笔记，又干净又漂亮，但妈妈不会表扬你，你知道为什么吗?

　　华华一向以班级内最整洁端正的笔记为荣，她实在很疑惑我为什么这样说，我和她说，如果你每节课都能记下这么漂亮的笔记，那么妈妈可以大胆推断你在上课的时候，忙于记下老师的话，成了小记录员，反而会漏听很多老师没有写在黑板上的知识点。你捡了芝麻，丢了西瓜。。。一些书本上有的知识，就不需要记录，而是应该把关注度放在老师的讲课上，笔记记录下重点，下课后根据重点，再补充其他知识点上去，顺便进行归纳，才是最好的记笔记的办法。

　　我让华华试行一下，看看这样的笔记是不是更有效

　　第五、调整考试时的心态

　　我又检查了她近期几张试卷，发现很多错误都是比较离谱的，问她，是否每次考试时都觉得时间不够用，拼命赶时间的做完的?她很惊奇，妈妈你怎么知道的，我说通过分析你的卷面，就知道你赶时间了，有的题目都没看清就下笔了，有的做到最后一步，功亏一溃了，因为太急，反而没有把每一题都很好的完成，之前我要求你做作业时要用考试的态度来对待。

　　现在，妈妈要求你，考试时，拿做作业的心态来考试，就算时间来不及，最后一题不能完成，但起码前面的，有能力做完的，不会出现这样的低级失误。

　　初中了，考试时间紧，题量大，难度高，不可能有时间给你做二次检查，那就必须提高一次成功率，这样急急忙忙的完成整张卷子，表面上是做完了，但是很多题目都有点小缺失，造成不必要的失分，这是你考试心态的问题，也必须及时调整。

　　第六.不能盲目进行题海战

　　华华还有个挺不好的学习习惯，只要哪门考得不好了，就开始买一堆的参考资料，拼命做题，想通过题海战术加深理解。

　　我问她，这两周做了这么多课外的题目，有没有效果呢，她摇头，我告诉她，理科想提高成绩，应该注重理解，然后适当的做一些题目增加熟练程度是可以的，但是看看你的错题本，是有多少题是一错再错的，说明你题目做的再多，光做，没有“想”，那就是白做，做得越多，错得越多，实打实的“自杀式学习大法”，她点点头，略有领悟，问我，妈妈，那你觉得，我做多少题才合适呢。我告诉她，只要把学校的作业全部弄懂，做熟，已经没有什么问题了，如果想增加知识面，可以配合一本课外的教材，无需拉一堆做，我发现你买的课外辅导材料大同小异，做一堆相同的题目浪费了你太多精力。所以从下周开始，减少课外习题量，把重心移到作业的准确率上。

　　我提出的每一点要求，都会配合她的作业或者考卷，有的放矢，华华也心服口服，没有产生任何的抵触情绪。

　　对于女儿的学习态度我一向是很认可的，但是由于她性格好强，对成绩看得太重，急于求成，导致事倍功半，我希望她能掌握正确的学习方法，才能真正的达到快乐学习的真谛。

　　我告诉女儿，改变学习习惯不是一朝一夕之功，是一个长期的，坚持的过程，一旦掌握了好的行之有效的方法，你就会学得又轻松又快乐。

　　这番谈话之后，华华也是比较认可我的分析，按我所提的建议进行了调整，课外作业的时间减少了，和同学们游戏的时间多了，成绩不降反升，新一次的阶段考试中，发挥比较好，物理第一名，语文第二名，英语维持在班级前列，最头疼的数学，也基本达到班级平均水平。

　　当然这不能说明什么，仅仅是一次比较好的发挥，并不能证明华华现在的学习方法，一定是行之有效的，而且在培东精英中，华华的天赋及实力一直在中游水平，只是个很普通的孩子，所以成绩已不是我最看重的了，我绝对不赞成孩子的老黄牛式耕耘，快乐学习才是我希望华华能坚持的。