7月6日收到了孩子的录取结果，终于进了Top2中的一个，开心之余，也有些许感慨；我也来谈谈在上海实验6年的点滴碎片吧，没有润润爸详实细致的数据统计和条理分明的叙述说明，只谈点感性的认识和记忆吧，算是从另一个侧面说说上实，供2017上海小升初择校对上海实验（上实）感兴趣的家长和学生参考。

　　PS：本文为上实高三毕业生家长对学校6年生活的真实体验

　　谈谈老师：很早我们家就有个人的理念：那就是引导孩子“适应老师、适应环境”！这并不是基于要讨别人欢心的想法，而是基于将来孩子要面对的社会环境：如果你去工作，你可能没法挑选自己的老板；如果你自己当老板，你可能没法挑选自己的顾客！

　　几乎每个家长都会倾尽全力为孩子挑选尽可能好的学校，所以实际上我们已经为孩子创造了相对比较良好环境，那么对孩子而言，可能更重要的是学会适应。

　　拿我们自己举例吧，虽然小学中学都很好，但即便如此，也会遇到看起来不尽如人意的情况，比如小学时班主任换了几个，最后一位还是体育老师；比如五年级时新换的语文老师的教学方法看似落后成就（除了抄写、默写就是背诵）等等，在实验学校也遇到过新毕业的研究生老师（复旦大学的）担任班主任，经验不足的情况等等，可以这么说：直到高中进入最好的班级之前，我们始终会遇到老师更替等师资方面的各种状况。

　　那么老师对孩子的教育重要吗？毋庸置疑，非常重要！但我认为，如何引导孩子，可能更重要。比如前面提到的那位五年级遇到的语文老师，当时我们家长和孩子都是非常不认可的，觉得她的方法老套，陈旧，对孩子不利，我们家长甚至联合起来和校方谈过要求换老师，但由于当时他们那个小学确实没有合适的人选才最终作罢，只好回家引导孩子“正确对待”

　　说说上实的学制，10年（小学部），11年（小升初），和12年（初升高）；很多人对少学1至2年心存疑虑，当年我也一样；但事实让我认为，至少我们体验过的11年学制对学生是没什么影响的。

　　比如说我们小学也是浦东一所比较好的小学，同班、同年也有不少出色的同学升入华育、兰生、上外、张江等优秀初中，现在他们的很多同学应该是刚刚升入新高三，而我们已经毕业了；在进入上实的10来个同学中，除了5个中途出国的，已出来的综评、自招结果中，有1个考进中科大的，2个考进财大的，其余的在等分数线出来，加上我们，应该算是中规中矩，情况正常，所以觉得11年制的学制是没什么影响的。

　　当然上面主要说的是对学习成绩没什么影响（就我们的体验而言），但是其他方面还是有一定的影响的：比如由于年龄的原因，上实的孩子普遍比同届的其他学校的孩子单纯，在一些面试、竞赛等等的场合都会表现出来。不过个人认为，这些都不会有实质性的影响的。