蓝青学校：一所好学校的七大标准(2)
一所好的学校，是与社区和家庭有着良好的互动、持续沟通的地方。学校的空闲资源可以适当向社会开放共享，学校也可以选择性将好的社会资源带入学校。我看到越来越多的学校开展形式灵活内容多样的家长开放日，让家长有机会看到学生真实的学习现场，并参与到学校的各种活动中。老师与家长的沟通，一定是持续平等有效的，尤其是与那些处境不利的弱势家庭的沟通更为重要，因为这种爱和关心可以间接地传递到学生身上，利于他们的成长。我知道中国农科院附小在新楼落成的时候，邀请建筑工人参与典礼，让学生亲眼见证建筑工人的伟大与艰辛。我也知道清华大学附属中学会邀请不同专业职业背景的家长到课堂上与学生分享自己的经历和人生、介绍自己的工作，增进学生对不同职业的了解与选择。
一所好的学校，是涵容差异、参差多态的，允许同调不同步的集团式前进。不管是做教学做科研的老师们，还是学习成长的学生们，心力体力皆强的可以走得快一点，心有余力不足的可以走得稍稍慢一点。前进一大步和前进一小步的差别不会简单归为职称待遇的差别、成绩荣誉的差别，十个人里，七个走得快一点三个走得慢一点，与三个走得快一点七个走得慢一点，只是队形排列的变化，而不是尊严价值的落差。是要留有喘息追赶的机会资源和涵容空间，有互帮互助协同前进的环境和气氛，有多样生态、寸有所长的多样梯队，有同向同调的集体和团队。
一所好的学校，离不开一个好的校长。一个好校长不一定有辉煌的成绩和耀眼的阅历，但他/她一定是时时刻刻激励着鼓舞老师和学生的那个人，是用自己的领导力和影响力带领大家建立共同发展方向和美好愿景的人。一个好的校长一定是一个独立思考的人，对自己学校的特点有着明确的定位，不盲目追求千篇一律的发展模式和路径。一个好的校长也一定是一个对学校的细处观察入微、准确判断的人，他/她的心目中有人有物有情。
我已经看过一些好的学校，各有特点、样态丰富，我也期待着不久的未来，在我们的身边，有更多更美更好的学校，如阳光下的万般生物一样，各美其美，美美相容。
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