6、学校的发展，肯定离不开家长的支持和配合，咱们的家校合作是如何开展的呢？

　　教育从来都不仅仅是学校单一方面的专利,完美的教育需要家庭、学校、社会几种力量的良好互动。家校合作，可以更好地发挥学校和家庭各自的优势，用家庭教育的优势来弥补学校教育的不足，用学校教育的优势来指导家庭教育，使其对学校教育形成强大支持。我们每个年级、每个班都有家委会，家委会负责组织、协调家长和孩子们一起开展有益的课外活动；积极参与并配合班级、学校举行的重大教育活动；收集、整理、反馈家长的意见；对学校及班级工作发挥参谋、监督的作用。家校合力，双方向孩子提出同样的要求，保证了教育效果的一致性，使学生不偏离健康成长的轨道。

　　7、能不能谈一谈对学校未来的发展有什么规划？

　　我们全校上下携手并肩，矢志不渝，学校将会拥有三个完整的教学区，在职教师将达到一千人；将会建成一所高质量、高信誉、现代化、国际化的学校，让学生喜欢，家长满意；努力创建山东一流、全国领先的百年品牌名校。

　　教师的专业成长水平决定着学校核心的竞争力,也是打造学校品牌的关键。我们坚持走教师专业成长的路子，开放办学，坚持“走出去，请进来”，邀请名师和专家到我校讲座、培训和授课，引进优质雄厚的教育资源。我们已经邀请到了一些全国特级教师、专业学科领军人物像是余映潮、黄爱华、吴立岗、王爱菊等人，在学校设立工作室，对老师们进行长期的系统化的指导，使老师们快速成长起来。

　　我们制定了一系列的教师成长激励政策，比如教师等级考核，分为科任教师和班主任两条晋级路线，共八个等级，从成绩、课堂、专业研究成果和综合素质四个方面进行考核晋级，通过考核晋级制度，使教师不断提高文化业务水平和教育教学能力，调动了教师的教育教学积极性。

　　8、请问有哪些建议送给2019级的学生家长？

　　新一级的学生若要尽快地适应我们学校的生活，家长们要提前做一些功课，这并不是要求学科知识的提前学习，而是各种习惯的培养和意识的加强：

　　（1）在孩子面前维护学校、老师的形象。我可以非常负责任地告诉大家：家长越是维护学校权威，维护老师的形象，在孩子的心目中树立教育的权威，让“尊师重教”的观念深入其心，你孩子的教育才会越容易成功。因为只有心存信任和敬重，孩子才会认真听老师讲课，认真完成老师布置的任务。

　　（2）培养孩子的自立意识和自理能力。入寄宿学校，父母要提前教会孩子一些必需的生活技能，如整理衣服、收拾行李箱、叠被铺床、清扫室内卫生等；如果是一年级的新生，更要提前训练孩子洗漱、穿脱衣服、系鞋带、自理大小便、装书包等；引导孩子用合适的方式表达自己的意愿、情绪，遇到困难会向身边的人寻求帮助等。

　　（3）鼓励孩子结交新朋友，学会合作。现代社会形势下，小孩子生活的空间相对小且封闭，与其他小朋友的接触大受限制，社交活动机会极少；如此一来，当进入陌生的集体环境、面对陌生的老师和同学时，难免会有紧张、恐惧、孤独的感觉。为避免这种情况，家长可以多带孩子参加集体活动，鼓励他们多和同龄人交往，并且教给孩子与他人交往和相处的技巧。这样，入学后，孩子可以比较顺利地在新环境中结交到新的朋友，建立新的友谊，享受集体的生活。深一步讲，当今社会对人的合作能力的要求越来越高，让孩子学会合作，不单单是有利于孩子快速地适应学校的环境，还是孩子能够一生幸福的基础之一。

　　（4）培养孩子良好的阅读习惯。阅读是在短时间内获取大量信息的最便捷方式。大量阅读、快速阅读不仅能提高文字理解能力和文学欣赏能力，也能提高人的逻辑思维能力和空间想象能力，是快速学习的基础。一个人的精神发育史，就是他的阅读史，没有阅读就不可能有个体心灵的成长。因此，读书要趁早。从小养成良好的阅读习惯能让人受用终生。家长可以在家庭中为孩子营造良好的阅读氛围，保证每天有固定的阅读时间，让孩子在日复一日的惯性动作重复中习惯阅读，爱上阅读，享受阅读。

　　（5）大家还可以带孩子到学校参观，看看学校的环境和日常，激发孩子来这里学习、生活的愿望和好奇心，从而形成正确的入学动机与学习态度。