4月初,济南第十二中学举行优秀教师评选活动,在个人教学成绩和同事投票的综合评价下,崔洁、宛翠霞、曹立三名教师脱颖而出成功当选学校优秀教师。

　　作为新时代的女性,这三位年轻的女教师不但在家庭里身兼着赡养老人、教育子女的重任,在学校里更是教育教学工作的中流砥柱。虽然教龄不同,但她们身上却有着许多共同点:在班主任阵营里,她们各显神通,用心、用智把班级管理得风生水起；在课堂教学中,她们在传业授道解惑的同时,更注重学生的品质教育,尊重学生的个性发展；在课余生活中,她们更是用独特的人格魅力感染着身边的学生与同事们。

　　在济南第十二中学的校园里,她们是众多优秀教师的代表,像一个个温暖而明亮的太阳,用教育的智慧和爱心照亮了学生成长的道路。

　　【优秀教师崔洁】

　　阳光善良的微笑“女神”

　　智慧多招的“万能”老班

　　2000年9月,崔洁走上三尺讲台成为一名英语老师,现在除担任着初二英语备课组长、初二五、六班英语任课教师外,还担任着初二六班的班主任,是十二中师生眼里阳光善良的微笑“女神”,也是善于创新,智慧多招的“万能”老班。

　　作为备课组长,她率领着初二年级组的英语老师们创造了一个又一个英语成绩的辉煌；作为任课老师,为减轻学生们的课业负担,除提高课堂学习效率外,崔洁给学生布置的家庭作业都是别具心裁的富有创造性的实践性作业,比如借助“英语趣配音”app,让学生自主选择喜欢的电影、动画,在大量听、读、模仿的基础上进行配音,并选出学生的优秀作品进行评比,最受欢迎的“配音达人”还将获得表彰奖励。这种新颖的作业形式受到学生、家长的好评,学生的口语水平也得到很大提高。

　　作为班主任,崔洁也心系学生,在暑假里和家委会多次举办“暑期见面会”,组织学生和家长一起到森林公园、体育场进行锻炼,并通过在家长群里拍照、打卡的形式鼓励大家完成体育锻炼的任务,让学生既锻炼了身体,又度过了一个充实的假期。

　　作为一名班主任,崔洁老师深谙“尊重学生个性发展,充分发挥学生自主性”之道。她在班级里开创了一项特色活动——“开讲了”,每期主题由学生自由选定,游戏、动漫、电影、旅游经历、历史故事等都可以成为学生演讲的内容。演讲的过程也是学生自我展示的过程,尤其对不善表达的学生来说,活动后都有了很大的变化。

　　据崔洁老师介绍,班上有名叫陈晨的学生,平时总是默默无闻,在“开讲了”的讲坛上却带来了一堂别开生面的无人机课堂。他侃侃而谈,从无人机的类型、构造、原理、内部结构讲到了未来的发展前景,甚至还从家中拿来了电阻配件,现场进行组装,令同学们大开眼界,惊喜连连。“这次演讲后,这名孩子有了很大变化,比从前更自信阳光,其他同学也对他刮目相待。”

　　“好的班主任没有固定模式,但一定是一个有信仰、敢担当、心有阳光、乐学善教的人。”在崔洁担任班主任工作十余年里,她所带的历届班级的精神风貌都团结向上,曾多次获得校、区、市级“优秀班集体”称号；而脸上总是洋溢着一抹微笑的崔洁老师,也被同事们评价为温和而有力量,善良又不失智慧的老师。

　　【优秀教师宛翠霞】

　　学生口中的“宛老大”

　　同事身边的“知心姐姐”

　　脸上总带着春风般的微笑,宛翠霞是学校初一四班班主任,学校道德与法治学科教师,同时还以超高的人气被同事评选为初一年级级部主任。

　　这位总是未语笑先启的阳光资深大女生,在济南十二中有着超级好人缘,是学校里的“暖太阳”,是师生们眼里的“开心果”,虽已达不惑,但她阳光热情的心却保持是永远的“十八岁”。在学生面前,她以教育为乐,向学生传递着快乐,被学生亲切地称呼为“宛老大”；在同事们眼里,她是老师们心中温暖的依赖,平时大家遇到什么烦恼的事儿,都会找她聊聊,被同事称作以“知心宛姐姐”。

　　此外,宛翠霞还利用业余时间进修了心理学专业,并把这一专业特长充分发挥在平时的教育教学工作中。思品课上,除了对学生进行春风化雨的品质教育外,心思细腻的宛老师还总能发现学生细微的闪光点,并将这些优点放大表扬来鼓励孩子。有一次,宛翠霞的一位学生到办公室打电话,告诉父母要晚点回家。宛翠霞说:“从他和妈妈的通话中,我感受到了他对妈妈的关心,当即表扬了他,并在第二天把这件事情告诉了他的班主任。”好的老师,就要了解学生的年龄、心理特点,学会正确表达情感,这样学生才能感受到你对他真心的爱,宛老师就是这样一位拿着放大镜用欣赏的眼光陪伴孩子们成长的好老师。

　　作为班主任,在班级管理中,宛翠霞老师总是金点子不断。她打破以往的管理,创新了小组合作形式,由组长发布招员启示,组员做自我推荐介绍的双向选择模式。“我并没有按照学生成绩等进行小组分配,而是让学生自主选择,表达自己内在的需求。这既能帮助学生正确面对自我,也能让他思考自己能为团队做些什么,让他学会换位思考。”