小学科学五年级下册第三单元测试题

　　单元概述：本单元要让学生使用一些测量时间的重要设备做实验，从太阳钟、水钟到机械擒纵器……在“创造”（制作）计时工具的实践过程中，了解人类计时仪器的发展史，认识技术对人类社会发展的作用。

　　一、单项选择题。

　　1、计时工具（B）的提高要靠技术、材料等的改进。

　　A、美观性 B、准确性 C、实用性 D、时尚型

　　2、钟面上的（C）每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，（C）转动一圈则表示时间流逝了一分钟……

　　A、时针 B、分针 C、秒针

　　3在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息。昼夜交替自然而然成了人类最早使用的计时单位——（D）

　　A、时 B、分 C、秒 D、天

　　4、在古代，人们还曾经利用流水来计时，（C）根据容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间；（D）根据水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。

　　A、“流水型”水钟 B、“滴水型”水钟

　　C、“泄水型”水钟 D、“受水型”水钟

　　5、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（C）。

　　A、不一定的 B、一定的 C、相同的 D、不相同的

　　6、根据单摆的（D），人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。

　　A、准确性 B、易加工性 C、耐腐蚀性 D、等时性

　　7、同一个摆，摆绳越（C）摆动越（B），摆绳越（D）摆动越（A）。

　　A、快 B、慢 C、长 D、短

　　8、1583年，（D）发现摆动一次的时间，只由摆绳的长短来决定，不但跟摆动幅度的大小没关系，而且跟石头的轻重也没关系；只要摆绳的长度一定，摆动一次的时间就一定。这就是单摆的等时性。

　　A、牛顿 B、爱因斯坦 C、爱迪生 D、伽利略

　　二、多项选择题。

　　1、钟表以（ACD）计量时间。

　　A、时 B、天 C、分 D、秒

　　2、（BD）是根据日影长度制成的计时器。

　　A、太阳能热水器 B、日晷 C、电子表 D、圭表

　　三、填空题。

　　1、（时间）有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔（即时长）。

　　2、摆的摆动快慢与摆绳的（长度）有关。

　　3、（日晷）又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。

　　4、（水钟）在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。

　　四、判断题。

　　1、在不同的情况下，我们对相同时间（时长）的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的。（√）

　　2、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。（√）

　　3、长期以来，人们一直在寻找精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。（√）

　　4、阳光下物体影子的方向、长短会很快地发生变化。（×）

　　5、通过一定的装置，流水能够用来计时，因为滴漏能够保持在一定的时间内以稳定的速度往下流。（√）

　　五、看图填空题。

　　1、摆锤与齿轮操纵器是如何运作的？

　　摆钟齿轮操纵器两端各有（倒钩），可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转动。而齿轮操纵器又与（摆锤）相连。当摆锤来回摆动时，总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿，操纵器就可以控制一个齿，如此一个接一个有规律地使齿轮转动，同时带动指针转动。

　　摆锤在（最右边）时，长针部分的操纵器倒钩会卡住齿轮。

　　摆锤摆到（最左边）时，长针部分的操纵器倒钩会松开，垂体的拉力会让齿轮往前滑动一齿，短针部分的操纵器倒钩随即卡住，不让它继续转动。

　　当摆锤又摆回（最右边）时，齿轮又前进一齿，同时操纵器长针部分的倒钩又卡住齿轮。

　　（64页左下图）