下面是济南奥数网小编整理的六年级语文上册第13课《只有一个地球》复习检测题及参考答案，六年级学生可以做一做，来检测并巩固课堂上学到的新知识。》》》进入六年级资料讨论区

　　济南六年级语文《只有一个地球》复习检测题及答案

　　第一课时

　　基础知识点点记

　　三、火眼金睛（辨字组词）。

　　葛（　　）　胁（　　）　赌（　　）　莹（　　）

　　蔼（　　）　协（　　）　睹（　　）　萤（　　）

　　四、臭味相投（写近义词）。

　　遥望（　　）　适合（　　）　证明（　　）　随意（　　）

　　慷慨（　　）　贡献（　　）　灾难（　　）　节制（　　）

　　五、冤家路窄（写反义词）。

　　破坏（　　）　遥远（　　）　渺小（　　）　枯竭（　　）

　　慷慨（　　）　奉献（　　）　随意（　　）　造福（　　）

　　六、择优录取（选词填空）。

　　后果　结果　成果

　　1．不听劝告，（　　）自负。

　　2．不听劝告，不会有什么好的（　　）的。

　　3．科学家的研究取得了丰硕的（　　）。

　　希望　指望　愿望

　　1．想到月球去居住，（　　）是好的，但不可能。

　　2．我们（　　）大家都能够重视环境的保护。

　　3．他这件事没做好，想受表扬是没（　　）了。

　　七、巧妙关联（关联词语填空）。

　　1．地球的资源（　　）上帝的恩赐，（　　）经过漫长的地质变化才形成的。

　　2．（　　）这些设想能够实现，（　　）是遥远的事情。

　　3．（　　）地球被破坏了，我们（　　）会别无去处。

　　4．我们（　　）要好好保护地球，（　　）它是我们赖以生存的唯一的家园。

　　八、方法辨析（指出各句的说明方法）。（填序号）

　　A．举例子　B．打比方　C．作比较　D．列数字

　　1．在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。　　　　（　　）

　　2．地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。　　　　（　　）

　　3．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。　　　　（　　）

　　4．科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。　　　　（　　）

　　九、内容梳理（课文回放）。

　　1．《只有一个地球》一文以__________的形式，从__________的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“__________”的事实，呼吁人类应该__________。

　　2．课文从__________引入，接着从__________、__________、__________三个方面来说明__________的事实，最后告诉人们__________的重要性，提醒人们要____________________。