三、加强对教育科研工作的领导，真正把学校教育科研工作落到实处。

　　要加强教科研工作的领导，积极推进教科研管理机制创新。要召开学校教科研工作会议，认真分析学校教科研工作的现状，找出存在的问题，切实加强薄弱环节。教研室要认真抓好有关“十一五”课题的结题工作，同时要做好“中小学生道德困境及对策研究”和“小学情境测试的研究”这两个省级课题的开题工作。广大教师要增强科研意识，积极参加多种形式的教科研活动，努力提高自身的科研水平和能力，要积极挖掘并推广教师的优秀教科研成果。

　　四、打造“魅力德育”，使学校德育工作再上新水平。

　　1、要构建学校德育课程。遵循学生年龄特点和身心发展规律，制定不同学段的德育课程。课程包括主题德育班会、团队会、社团活动，大课间和大型主题活动等内容。德育课程的构建要充分考虑九年一贯的特点，突出学校特色。

　　2、要深化校园文化的建设。要加强校园环境文化建设，更新宣传栏内容，宣传栏的内容和布置要采取相对巩固和经常更换相结合方式，提高宣传和教育效果。要深入实施个性化塑造工程。中学部要进一步完善套餐式选修课程，努力满足不同层次学生的要求。

　　3、要加强日常行为规范教育。要组织学生认真学习和实践《山东省公民基本道德行为四十则》，熟悉原文，理解其意，积极实践。要完善日常行为规范评价体系，加大检查力度，特别是要加强对校内打闹、乱丢污物、乱写乱画、中午在校用餐学生、校门口秩序的检查，及时公布检查结果。要通过多种途径，狠抓学生良好行为习惯的养成，使学生行为规范得到长期有效的训练，并内化为个人需要和自觉行动，形成良好的个人素质。要大力表彰和奖励自觉遵守规范的模范和标兵，使同学们学有榜样。要认真做好问题学生的教育和转化工作。要积极探索学生自主管理的路子，提高学生自我管理，自我约束的能力。

　　4、要深入做好“三帮助”活动。要认真分析“三帮助”活动的现状，发扬成绩，纠正不足。要加强过程管理，狠抓活动的落实，力争抓出成效。

　　5、要加强安全工作。要加强安全制度建设，建立安全工作长效机制，完善学校安全事故应急预案。加强安全教育，积极开展安全演练，提高师生安全防范意识和紧急避险的能力。要加强管理，减少或者杜绝校园内因学生打闹而发生的意外伤害事故。

　　6、要成立新的家长委员会和“多维管理委员会”，积极推进学校、家庭、社会三位一体的大德育格局。要尊重每一位学生家长，研究与家长沟通的技巧和方法，充分发挥家长的主动性，使他们乐于与我们配合教育好孩子。