2011小升初过来家长谈心得系列（二）(3)
接上文
2.步步紧逼
那么这个政策到底是个啥玩意儿呢？恐怕大家都能猜到：又把标准放严了。各个中学的新政策，可以总结概括成三种：
1.把证书政策废了，用另一种标准来考量。
2.证书难度部分照常，注意，只是部分。然后用第一种政策中的“另一种标准”来考量。
3.什么新标准，不管。照样用外援来考，反正老子校园大，也不用掐人。
第一种政策，咱们以后会细致入微地分析。第二种政策，告诉大家，GESE五级A证书不是王牌了，要再考你点什么。KET\PET也不管用了，也得考你那个东西。说白了，只有考过GESE六级的人，才能继续睡大觉。第三种政策咱们在前面已经详细地分析过了，现在就不再磨叽了。
从此以后，小升初政策便风平浪静了一年。一年之后，校方发现也不行，人掐得太严了，生源都不够。那么怎么办？正在头头脑脑们丈二和尚摸不着头脑时，机会来了。
这就是个天大的馅饼，不捡都白不捡呀！
这就是政府刚刚推出的PETS考试。
他还有一个更为大家熟知的名字：公共英语
一听这个，各位肯定会“咳”一声：不就是公共英语吗，谁不知道呀？不过当时就是当时，过去就是过去，那时PETS才刚刚出台，真是万人不知，万人不晓呀！不过，这么多的证书测试，头头脑脑们为什么要选公共英语呢？总结归纳了一下，有如下原因：
1.市政府权威发布，比老外的货更有说服力。
2.用中国土生土长的测试考中国土生土长的中学，更说得过去。
3.源于市政府定宗旨时的失误。
前两个都好说，那么第三个又出自何处呢？政府的宗旨出了哪些失误呢？答案很简单：市政府真是很傻很天真，极其纯洁地宣称本考试是为了将英语——这门国际通用语言，普及到个人。
好！现在我暂时停止以下分析。请大家清醒一下，戴上眼镜，拿起烟斗，自己分析一下这条宗旨给各个中学留下的的可乘之机。
现在把我自己的观点告诉大家。记住，这只是一家之言，不要把它当作真理一样到处传播，炫耀。首先要尊重本人的隐私权，其次也要为别人着想，万一我说的是错的呢，那就把别人误入歧途了。
如果你还在分析，那就千万不要看我的结论。
我得到的结论是，问题出在“普及”这个词身上。
大家想一想，既然要普及，那就要无一例外，毕竟知识的传授不分男女老少，高低贵贱嘛。那么既然一律平等对待，那么自然小孩子也不例外了。俗话说得好：XX要从娃娃抓起。放到这件事上，就是英语学习要从娃娃抓起。既然学习，不考一下还是有点无聊的，因此，不学不行，学了就考。总而言之就是说我只是组织各位普及英语知识，毫无个人私心，这个借口实在是严丝合缝，毫无破绽，十全十美呀！不过，傻瓜都知道这只是借口，更何况市政府主抓教育的一线呢？可是，人家名正言顺，一路推下来，人家不但没有错，反而做了好事，你倒落了个诬陷的罪名，真是茶壶里煮饺子，有嘴倒不出，苦呀，惨呀！
政府官员的苦楚，跟毕业生比起来，轻松多了。只要新政策一出台，毕业生们的悲惨指数就加一分。加着加着，人就会受不了。别说人了，就是给自行车打气，充满了之后还不肯放手，那就是要爆的呀！可是人家学校不管，你爆了，关我屁事儿？可是，GESE和PETS的考试压力，毕竟还是属于能把人挤爆那种，不得到缓解，老百姓虽然不会造反，但也会民心惶惶，引起公愤。就算不生气，敢冒着爆炸的危险来参加考试的，也会渐渐减少。就算你不把毕业生当人，也得放着人家造反、罢工呀！
政府决定，做点事儿了。什么事儿呢？
咱下次再说
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