奥数网整理了关于部编版二年级上小学语文教案：《刘胡兰》，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　刘胡兰

　　【教学目标】

　　1．会认“刘、兰、派、被、拉、兵、挺、杀、烈”9个字，认读多音字“血”。会写“刘、民、反、村、被、关、道、兵”8个字，认读本课词语。

　　2．朗读课文，了解刘胡兰为了严守党的机密，面对凶残的敌人英勇不屈、光荣牺牲的悲壮事迹，激发学生对刘胡兰的崇敬之情。

　　3．能说出从课文的哪些地方看出刘胡兰在敌人面前毫不屈服。

　　4．运用联系上下文的方法理解词语的意思。

　　【教学重点】

　　理解课文内容，找出课文中刘胡兰在敌人面前不屈服的表现。

　　【教学难点】

　　联系上下文，理解词语的意思。

　　【教学课时】

　　2课时

　　第1课时

　　一、了解人物，导入新课

　　1．了解刘胡兰纪念馆，学生交流课前搜集到的相关资料。

　　2．观看纪念碑上的字，在书中找一找，说一说自己的发现。

　　师：“生的光荣　死的伟大”是毛主席写给刘胡兰的挽词。让我们一起再重读英雄的故事。

　　3．出示《刘胡兰》，学生齐读。

　　认识刘、兰两字，书写“刘”字。

　　二、初读课文，学习生字新词

　　1．听课文朗读，小声跟着读课文，标注生字词和自然段。

　　2．自学生字新词。

　　(1)学生小声自由读课文，读准生字。

　　(2)和同桌指认生字新词。

　　3．检查反馈：

　　(1)字音：开火车认读生字新词。

　　强调多音字“血”，通过读音指明——了解规律——齐读，加强记忆。

　　(2)字形：

　　被：左边是衣字旁。

　　道：半包围结构。

　　兵：注意下边两点呈八字形。

　　村：木字旁的捺变成点。

　　反：注意第一、二笔的写法。

　　4．轮读课文，正音。

　　5．提出不懂的词语，互相解答。

　　6．提出不懂的问题，互相交流。

　　三、整体把握课文主要内容

　　1．自由读课文，思考：

　　●刘胡兰牺牲的时间、地点。

　　●她为什么会被敌人杀害？

　　2．反馈。

　　●引导学生回答第一个问题。

　　●引导学生回答第二个问题。

　　●引导学生将两个问题连起来说：

　　1947年1月12日，刘胡兰由于叛徒出卖被捕了，因为她坚决不肯说出村子里谁是共产党员，被敌人杀害了。

　　3．你觉得她是一个怎样的人？

　　4．再次回顾毛主席为刘胡兰的题词：生的伟大 死的光荣。

　　四、练习写字

　　1．学生练习书写本课田字格中的生字。

　　2．教师随机指导。

　　五、作业布置