第二课时

　　学习目标：

　　1、认识1个偏旁“火”，归类识字。

　　2、流利地朗读课文。

　　3、明白积极参加体育活动身体好的道理。

　　教学重点：认识1个偏旁“火”，归类识字。

　　教学难点：明白积极参加体育活动身体好的道理，

　　教学准备：课件、课本

　　教学过程:

　　一、揭题示标

　　同学们，这节课我们继续来学习《 7.操场上》，请跟老师口述目标：

　　二、归类识字（第一次“先学后教”）

　　1、、归类学习生字：

　　1、 认识1个偏旁“火”。

　　2、 复习提手旁，说说学过的带提手旁的字。

　　找一找生词中带提手旁的字，说说怎样记住？

　　小组讨论：为什么这些字都带提手旁？

　　3、用同样方法学习足字旁的字。

　　4、巩固练习：连一连、读一读。

　　拔    拍    跳   踢

　　皮球   足球   绳   河

　　5、巩固形声字的特点，拓展识字。

　　三、流利朗读课文（第二次“先学后教”）

　　1、齐读课文，整体回顾：课文主要讲了什么？

　　2、全班交流;课文中要注意的字词的读音有哪些？

　　2、自由反复连读，正确流利朗读。

　　五、当堂训练：和同学说一说：你喜欢什么体育活动？

　　板书设计

　　教学反思：

　　相关推荐：一年级语文下册教案

　　奥数网提醒：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号