奥数网整理了关于部编版小学一年级语文下册《操场上》教案，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　第一课时

　　学习目标：

　　1、认识12个生字，会写7个字。

　　2、正确地朗读课文。

　　教学重点：正确书写7个字；朗读课文。

　　教学难点：正确识读12个生字。

　　教学准备：课件、课本、卡片

　　教学过程：

　　一、揭示课题，启发谈话

　　1、课间小朋友在哪儿活动？你最喜欢参加哪些体育活动？

　　2、看图，说说课间还可以开展哪些活动？

　　3、同学们，今天我们一起来学习《7.操场上》，请同学们口述目标：

　　二、比赛读课文：（第一次“先学后教”）

　　第一场比赛：比谁字音读得准

　　1、老师范读，学生仔细听清字音。同学们听得很认真，现在，自己赶紧试读一遍，有不会读的字词画上符号。

　　2、自己练习读，还有不认识的字问同桌。

　　全部会读的请举手。下面开始比赛，请听老师提的要求：读的同学比谁声音响亮，能读准字音，做到不添字、不漏字。听得同学比谁听得认真，听出有错音及时举手给他纠正。

　　3、同桌朗读比赛，比谁读得字音准，句子流利，声音响亮。

　　4、指名轮读。

　　(一人一句，以学困生为主，尽量让多点人发言，大量暴露问题。）

　　5、课文读得字音真准！老师加大难度来考你们了，我让本课的一些词语宝宝都集合在了一起，你们能叫出他们的名字吗？给大家1分钟时间，待会没有拼音的帮助看谁读得准。

　　操场  拔河 跑步  跳高  热闹   锻炼  身体  拍皮球  踢足球

　　生练读一一同桌互相检测 ，指名读词语。

　　6、再指名读，并扩词练习。

　　打  拍  跑  足  声  身   体

　　有错及时纠正，师适时板书、引导。（充分发挥兵教兵），去掉音节再次读两遍。

　　字音大家能读准了。接下来我们进行第二场比赛：比谁能流利朗读课文。先给你 们2分钟练读时间，待会我们继续比赛。

　　三、课文读得流利。（第二次“先学后教”）

　　时间到，想读的请举手，找谁呢？都想啊！这样吧：我们小组赛读吧？

　　1、生自由练读（2分钟）

　　2、男、女赛读

　　男生的声音响亮，女生的声音优美，如果合起来读相信会更好的。来齐读一遍。

　　3、齐读课文

　　课文读得真是既正确又流利。最后我们进行第三场比赛，比会写字写得正确、规范。

　　四、比赛会写字（第三次“先学后教”）

　　1、师出示会写字，学生观察。

　　请同学们认真观察“生字的笔顺笔画、在田字格中的 位置及压线笔，并自己书空一遍它的笔顺。

　　2、生说笔顺——齐书空。

　　3、生说提醒的地方。

　　4、生描红并练写。

　　①写最不好的两名学生上台临摹。②指名上台纠正。

　　③师适时引导总结。④生再练写。

　　五、当堂训练：写生字并组词。

　　六、板书设计

　　7.操场上

　　操场  拔河 跑步  跳高  热闹   锻炼

　　身体  拍皮球  踢足球

　　打  拍  跑  足  声  身   体