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人教五年级数学下第二单元《3的倍数的特征》教案(一)(3)

网络资源 2021-02-06 17:33:07

  活动3【讲授】学生摸索,教师讲解归纳

  (三)举例验证规律

  师:咱们发现的这个规律只适合100以内的数吗?能推广到更大的数吗?

  小组合作学习二:验证、归纳3的倍数的特征

  2、小组再次讨论总结。

  3的倍数特征:

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