二年级数学下册第二单元《用2-6的乘法口诀求商》教案（三）

　　一、 教学目标

　　1.使学生理解用乘法口诀求商的思路，掌握用2--6的口诀求商的方法，初步学会用乘法口诀求商。 。

　　2.经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀想商的思路。在算理理解过程中，了解乘法与除法的关系，感受到用乘法口诀求商的简便。

　　3.培养学生初步的观察、比较、抽象、概括的能力。

　　二、教学重难点

　　教学重点：通过了解尝试不同的算法，体会用乘法口诀求商的优点。

　　教学难点：培养学生合理选择计算方法的能力。

　　三、教学过程：

　　（一）、复习导入

　　1、填一填，并说出用哪句口诀。

　　（     ）×2＝12                4×（     ）＝16

　　5×（     ）＝15               3×（     ）＝21

　　（     ）×6＝18               （     ）×5＝25

　　（二）、创设情境，教学例1

　　12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？

　　想一想：可以怎么分？

　　1、学生说出一个一个分的思想， 再通过直观形象的演示，展示学生的思维过程，让学生观察分桃子的过程，一边分一边用减法算式记录分的过程。

　　（1）要分的是多少个桃子？