人教五年级数学下第二单元《2、5的倍数的特征》教案（十三）
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2021-02-05 20:09:02
人教五年级数学下第二单元《2、5的倍数的特征》教案（十三）
教学内容
人教版十册数学17--18能被2、5整除的数的特征
教学目标
1、掌握能被2、5整除的数的特征，并能正确判断一个数是否能被2、5整除。
2、初步理解偶数、奇数的意义，能正确辨认偶数和奇数。
3、通过观察、猜测、探索、讨论，培养学生探究问题的能力和合作精神。
教学重点
掌握能被2、5整除的数的特征，并正确判断。
教学难点
能同时被2和5整除的数有什么特征。
教学方法：
三疑三探教学模式
教具学具：
多媒体课件等。
教学过程
一、设疑自探（10分钟）
(一)基本练习
<课件>：下面各数中，哪两个数存在整除关系？并说一说谁是谁的因数？谁是谁的倍数？
2、3、5、15、18、24
(指名说。如：18能被2整除，18是2的倍数，2是18的因数.)
