人教五年级数学下第二单元《2、5的倍数的特征》教案（十）(6)
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2021-02-05 20:03:18
（3）你发现了什么？
我发现一个数不是奇数就是偶 数。
我发现奇数个位上是1、3、5、7、9。
（4）同桌互动：快速判断。
一人任意说一个数，另一个人快速判断是奇数还是偶数。
(5)想一想
最小的偶数是几？有没有最大的偶数？
最小的奇数是几？有没有最大的奇数？
6.小结：2.5的倍数的特征：
1.个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
2.个位上是0或5的数都是5的倍数。
3.一个自然数不是偶数就是奇数。
