人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》教案（十九）(5)
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2021-02-01 20:33:46
第二课时：一个数的因数的求法
教学内容
一个数的因数的求法（P13页例题1及P15练习题2）
教学要求
1.通过学习，使学生掌握用不同的方法求一个数的因数的方法。
2.通过求一个数的因数方法，知道一个数的因数的个数是有限的。
3.通过不完全归纳法得出一个数的因数的特点，体现从具体到一般的解题思路。
教学重点：学会求一个数的因数
教学难点：弄清为什么一个数的因数的个数是有限的。
教学过程：
一、复习旧知：
1．根据算式：4×8＝32说说谁是谁的因数？谁是谁的倍数？
2．根据算式：63÷7＝9说说谁是谁的因数？谁是谁的倍数？
3．判断：1.2÷0.2＝6，我们能说0.2和6是1.2的因数吗？1.2是0.2的倍数，也是6的倍数吗？
