人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》教案（十九）(10)
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2021-02-01 20:33:46
3. 8的倍数有：24，48，72，40，144， 9的倍数有：18，36，27，72，54，144。然后找出两个数的共同的倍数，并找出最小的是哪一个，为后面学习公倍数和最小公倍数打下基础。
4. 此题进一步巩固因数和倍数的概念。
5. 通过本题进一步熟练掌握因数和倍数的概念。
（1）× 要说清楚36是谁的倍数，9是谁的因数。
（2）√
（3）× 12的倍数是无限的。
（4）√ 1是任何一个非0自然数的因数。
6. 本题利用猜数游戏巩固因数和倍数的有关知识。第（1）题共有4个条件，42的因数有：1，2，3，6，7，14，21，42，其中7，14，21，42都是7的倍数，但只有42既是2的倍数，又是3的倍数，所以，该题的答案是42。第（2）（3）题复习巩固一个数的最大因数和最小倍数都是它本身，第（2）题答案是18，第（3）题答案是1。
思考题：
通过两个特殊的例子，用不完全归纳法，引导总结出以下结论：如果两个数都是一个数的倍数，那么这两个数的和也是这个数的倍数。
