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人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》教案(十一)(7)

网络资源 2021-02-01 20:16:41

  6. 举例说明,理解概念

  (1)学生举例说明

  师:像这样的除法算式还有吗?你能再举个例子吗?

  师:根据学生举例板书3个算式。

  (2)理解因数倍数相互依存的关系

  捕捉资源:错例呈现   如:36÷18=2,2是因数,36是倍数。

  学生分析说理:为什么错?

  板书:相互依存

  师:老师也来举个例子:4×6=24。

  师:乘除法是互逆的,除法算式中可以找到因数倍数的关系,乘法算式也可以找到这样的关系。

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