【第二课时】

　　【学习目标】

　　1．我能掌握求一个数的倍数的方法。

　　2．我能熟练地求出一个数的倍数。

　　3．我能理解一个数的倍数的个数是无限的。

　　4．了解什么是完全数。

　　【学习重点】

　　掌握求一个数的倍数的方法。

　　【学习难点】

　　熟练地求出一个数的倍数。

　　【学习过程】

　　一、课前预习。

　　1．一个数的因数的个数是_________的，最小因数是_________，最大因数是_________。

　　2．因为72÷8=9，所以_________和_________是_________的因数，_________是_________和_________的倍数。

　　3．24的因数有__________________。最大的因数是_________，最小因数是_________。

　　4．从3×2=6、3×3=9、3×4=12中，我发现6、9、12都是3的_________。还有________等数也是3的倍数。

　　5．我的小问题：__________________。

　　二、合作探究。

　　1．自学课本例题，思考：

　　（1）2的倍数有_________

　　（2）2的最小倍数是_________，有没有最大的倍数？