统编版二年级语文上册第二单元《树之歌》教案（五）

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、 会写“杨”字

　　2、 在读书课文的基础上，找出文中出现的树木名称。

　　3、 根据树木的特点能在插图中找到每一种树。

　　教学重难点：

　　在读书课文的基础上，找出文中出现的树木名称。

　　教学过程：

　　导入新课

　　听歌

　　刚才我们一起唱了一首歌，谁能告诉老师，这首歌的名字？今天，我们就一起来学习一首关于树的儿歌。板书课题  树之歌

　　1、 看老师写课题

　　2、 谁想变成一棵小树读读课题？

　　一 、学习课文

　　1、 出示自读提示ppt

　　2、 生自读课文

　　3、 检查朗读情况

　　过渡：有了拼音的帮助难不倒我们，下面老师提高难度读儿歌，敢接受挑战吗？

　　二、出示自读提示

　　1、用小手捂住拼音读儿歌，看谁没有了拼音的帮助，依然能读正确。

　　2、检查评价

　　过渡：读书有三到：心到，眼到，口到，刚才我们读儿歌用上了眼睛和嘴巴，这次再用心读好吗？

　　三、读文提示

　　默读儿歌：边读边用心思考，圈出儿歌中出现的数目名称。

　　1、 生边默读边圈。