统编版二年级语文上册第二单元《场景歌》教案（三）(3)
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2020-11-10 19:23:12
4.随文识字：学习“孔”和“群”
（1）出示左右结构的两行字，观察比较，发现不同。
（2）汉之星演示生字笔顺。
（3）指导书写，出示要求：
结构合理，占位准确，整洁美观。
（4）生练写。
5.分组再读三、四小节。
6.拍手朗读全文。
五、指导背诵，拓展迁移
1.出示全文填空，引导背诵。
2.以教室为例，创编场景歌。
3.同桌合作，交流展示。
4.出示四幅场景图片，自己编儿歌。
5.指名汇报。
六、作业布置
1.把本课儿歌背给爸爸妈妈听。
2.和爸爸妈妈比赛编儿歌，看谁编得好，说得多。
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