教学活动

　　【导入】故事激趣

　　1.故事导入

　　同学们，今天老师给你们讲一个故事，故事发生在很早以前还没有汉字的时候。有兄妹俩，哥哥负责打柴，妹妹管洗衣做饭。有一天早晨，哥哥很早起来要到他家后面的一座山上去砍柴，可是怎样告诉还在熟睡的妹妹呢？他想了一个好办法，拿起树枝照着远处山的样子在地上画了一座山旁边放上一根柴。哥哥走后妹妹醒来，看到地上的图知道了哥哥的去向。中午，妹妹要去河边洗衣，她也向哥哥学在地上画图，她照着小河的样子画了几道弯曲的水流，旁边放上一件衣服。哥哥回来看到图后到河边去果然找到了妹妹，兄妹俩可高兴了。从此以后，他们就用山、水图来表示字，慢慢地变成现在的字。汉字多有意思呀！古人多聪明啊！今天我们一起来认识这些字。

　　2.板书课题

　　教师领读。

　　【活动】看图猜字

　　1.猜一猜

　　教师出示象形字(贴图)，学生猜一猜它们所指的事物是什么。(教师根据学生答案贴出对应图片)

　　2.说一说

　　说一说你是怎么猜出这个字。(教师引导学生从字形和图片的关系上来回答)

　　3.小结

　　古人根据物体的形状画出来的图叫做象形字。

　　4.游戏：找朋友

　　教师拿出事先准备好的生字卡片，请学生上黑板贴到对应的象形字下面，并领读。