统编版五年级语文上册第一单元《珍珠鸟》教案（八）(2)
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2020-07-29 21:46:18
二、初读课文，整体感知
1、师：课前，同学们已经做了预习，谁能说说课文写了几只珍珠鸟？其中重点描写了哪一只呢？
2、这篇课文讲的就是“我”和珍珠鸟相处的情景。（板书：鸟--“我”）
3、作者着重描写的是珍珠鸟，因此课文要以“珍珠鸟”为题。
4、打开课本，快速阅读，找一找，哪几小节写了我照顾大鸟？哪几小节写了我和小鸟共处？
1--2节：“我”照顾大鸟
3--6节：“我”与小年共处。
三、学习课文第1-2节
1、师：下面老师请你们轻声读读课文的1-2节。看看我是怎样照顾大珍珠鸟的？
（板书：照顾）
2．学生交流句子（媒体三）
（1）“垂蔓”正音（出示另一个多音字，读一读）
（2）出示图片，理解“幽深”，感受作者对小鸟的精心照顾。
①如果你是珍珠鸟，住在这样的环境中，会有什么感觉？
②谁能通过朗读让我们来感受一下。（指名朗读。）
