统编版五年级语文上册第一单元《珍珠鸟》教案（六）

　　教学目标：

　　1、理解词语的意思，体会“信赖往往创造出美好的境界”这句话的含义。

　　2、找出描写小珍珠鸟特点的句子，体会作者喜爱之情。

　　3、有感情朗读课文，体会作者自然、流畅的语言风格，轻柔细腻的笔调。

　　4、了解珍珠鸟的特点，体会作者所要表达的人与动物、人与自然和谐融洽的关系。

　　5、培养学生热爱自然、热爱生活的思想。

　　重点：指导学生理解课文内容，体会作者表达的爱自然、爱生活的思想感情。

　　难点：理解最后一句话的含义和作用。

　　教学过程：

　　一、导引目标

　　师：前几天北京来了一位教授，讲了一种做法，对你们很有帮助.愿意跟老师试试吗？(带领学生做活动)

　　师：瞧！你们现在多精神，个个神情气爽的样子，给老师的感觉真好！平时有什么事让你们也有这种“真好”的感觉.

　　生：交流

　　师：你们真是一群热爱生活的孩子！有一位作家此时的心情也是这样的愉快.(点击：真好一句话)

　　师：谁想读，

　　生读

　　师：我知道你们的好奇心很强，我们就去拜读一下冯骥才的文章，和他分享珍珠鸟.(板书课题)