(3)    通过换角色读8──12自然段，说说体会。

　　师：老师想问问，当小家伙的感觉怎样？

　　生：感觉作者没有伤害我，很安全。（10自然段）

　　生：作者对我非常友好。 （11自然段）

　　师：(生读完12自然段)老师想问问你，刚才你当了小家伙，为什么天色入暮，你好不想回去呢？

　　生：因为我的主人对我非常友好。

　　生：你都不想回家了。是啊，若非源自一份信赖，这小家伙怎敢如此胆大，如此放肆呢？终于有一天，这惊人的一幕出现了，让我们齐读13自然段，重温这美好的一刻。  生：齐读。

　　师：我的笔尖一动，流泻下一时的感受--

　　生：信赖，往往创造出美好的境界。

　　师：（板书--美好的境界）

　　五、抒发情感

　　1.小结：同学们，我照顾珍珠鸟，珍珠鸟一家两代信赖我，这真是一个美好的境界。   （结合板书）

　　2．拓展练笔：其实美好的境界不仅存在于人与鸟之间，更存在于人与人、人与社会之间。想想生活中那些信赖创造的美好，用”信赖是……“的句式，写写你的一点体会、一点感受、一点启示。

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