a、    小鸟在生意葱茏的吊兰丛中自由生活；

　　b、    小雏儿从叶丛间探出头来；

　　c、    小家伙神气十足的站在书架上，啄着书背上大文豪的名字；

　　d、    落在书桌上；蹦到杯子上喝茶；绕着笔尖蹦来蹦去；啄笔尖；啄“我”的手指；

　　e、    小家伙趴在“我”的肩头睡着了；

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　　三、研读赏析、质疑解难

　　1.    刚才我们为珍珠鸟拍摄了那么多画面，不知你们感受如何、老师最喜欢的画面就是（插图），那么，从珍珠鸟的“怕人”到最后在“我”的肩头熟睡这只是个偶然或只是个简单的过程吗？珍珠鸟是如何转变的？

　　（怕人--胆子大了--亲近--完全放心、相信）【板书】

　　2.    珍珠鸟最后变得那样的“胆大妄为”原因是什么？

　　（主人爱它们，给它们温馨的家。）

　　（主人尊重、理解它们，不伤害它们）

　　......

　　3.    在课文中找出有关语句读读并理解：

　　a.我便用吊兰长长的，串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全……

　　（为珍珠鸟营造绿色安全的生活环境）