统编版四年级语文上册第一单元《繁星》教案(四)(2)
二、语段研读
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了,我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们上午这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。着时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗算是腰带。经他这么一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人。看,那个巨人还在跑呢!
1、根据文意,解释“半昧”的“昧”:
2、作者感到星星“摇摇欲坠”是因为
3、最能表现“我把他们认得很熟了”的句子是:
4、“母亲的怀里”是一个比喻,比喻的是
5、作者感到“那个巨人在跑”,是因为
6、自己写一个有关星星的比喻句:
l课堂提高训练
生命
①夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不断地在我头上飞来转去,骚扰着我。趁它停在台前小憩时,我一伸手抓住了它。我原+想弄死它,但它鼓动着双翅,极力挣扎。我感到一股生命的力量在手中( ),那样强烈,那样鲜明!这样一只小小的飞蛾,只要我的手稍一用力,它就不会再动了。可是那翅膀在我手中挣扎的生之欲望,令我( ),我忍不住放了它。
②我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中,掉进了一粒香瓜籽,隔了几天,竟然冒出一株小瓜苗。这小小的种子里,包含了怎样一种力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的水泥地上,不屈地向上长,昂然挺立。虽然它仅活了几天,但那一股足以惊天撼地的生命力,令我肃然起敬!
