教学过程

　　一、谈话导入，揭示课题。

　　1．出示孙中山画像。(这位伟人，大家认识吗？)

　　2．师生交流孙中山的生平事迹。(课件展示)

　　孙中山，广东人，生于1866年，于1925年因病去世。他是中国民主革命伟大的先行者 ，中华民国和中国国民党的缔造者，三民主义的倡导者。曾任中华民国临时大总统。

　　3．今天我们就一起来学习一篇介绍孙中山少年时候怎么学习的课文--《不懂就要问》。

　　设计意图：了解文中主要人物，激发学生读书的热情。

　　二、自主学习，整体感知。

　　1．(板 书课题)看 到这个题目，同学 们心中会产生哪些疑问？

　　学生自由发言：(课文里是讲谁不懂？哪儿不懂？要问谁？“不懂就要问”是谁说的？他为什么要这样说？……)

　　2．带着问题借助拼音自 读课文，不明白的字、词可查字典，字典解决不了的问题可做上记号，读完课文后小组内相互交流。

　　3．读完课文后，你知道了什么？说说课文主要讲了什么内容。(课件展示)

　　(这篇课文记叙的是孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。)