统编版二年级语文上册第一单元《语文园地一》教案（四）(3)
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2020-07-29 19:24:11
（三）书写提示
1.出示四个字，学生读帖
（“作”和“法”左窄右宽，“都”和“别”左宽右窄。）
（“都”要注意左右高低不同。）
2.提示学生写字要注意姿势。
3.教师范写，学生先描红再练习。
（四）日积月累
1.出示古诗，学生借助拼音自由读。
2.教师示范读，引导学生读出节奏。
3.利用插图，大致了解古诗的意思。
（1）根据图画，猜一猜古诗写了什么意思？
（2）教师点拨补充。
4.生配乐读。
5.背诵积累。
