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统编版六年级语文上册第一单元《丁香结》教案(七)(3)

网络来源 2020-07-21 19:00:20


  三、 文章后半部分正式写丁香结,作者由丁香产生了哪些联想?丁香结有何象征意义?作者的态度是怎样的?

  1.联想一:微雨中的丁香具有美感。

  下位问题:

  1)雨中丁香有何特点?为什么说“丁香应该和微雨在一起”?

  2)如何理解雨中的丁香如同“印象派的画”?

  联想二:人生的仇怨和不顺心的事解不完,但生命需要结,否则太平淡。

  下位问题:

  1)联系古诗,丁香结有什么象征意义?

  2)作者对此如何理解的?

  四、读写结合,理清托物言志文章的思路,仿写,列提纲。

  下位问题:

  1.课文是如何一步一步从丁香谈到人生道理的?

  丁香-丁香结-愁怨-古人的看法-我的看法

  提示:

  1)物体的特征要描写细致、生动、跟自己的生活要有联系,不能泛泛而谈。

  2)自己的感悟要贴近实际,和物的涵义有关联,不能空谈。

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